超级知识——UFRJ中传统知识监督的构建

Frank Wilson Roberto, Marcia Cabral da Costa, Samira Lima da Costa, Eleonora Gabriel, Katya de Souza Gualter, Janete Baptista do Nascimenbto
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摘要

本文旨在报告UFRJ - SuperSaberes传统知识监督的建设轨迹,并为此目的,试图展示大学在其历史上与传统知识和流行文化的方法的例子。UFRJ的起源最初与迎合社会和经济精英的高等教育有关,在其发展轨迹中,UFRJ在各种社会、政治和认识论运动的推动下发生了转变。这些运动的成就之一是通过实施配额法实现了入学的民主化,使公立大学更加多元化和多样化,这推动了制度政策、内容、项目、菜单、参考资料等方面的重大变化。一起走的配额和相关的政策和行动的部署包括传统知识在研究,目的是展示重要的步骤是由空间管理制度建设的传统知识和流行文化的领导除了一个历史回顾的股票,帮助巩固这个建筑传统的学术知识,受欢迎的对话,并在领导。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
SuperSaberes - a construção da Superintendência de Saberes Tradicionais na UFRJ
Este artigo pretende relatar a trajetória de construção da Superintendência de Saberes Tradicionais da UFRJ – SuperSaberes e, para isso, busca apresentar exemplos das aproximações da universidade com os saberes tradicionais e as culturas populares ao longo de sua história. Tendo sua origem ligada originalmente à formação superior que atendia a uma elite social e econômica, a UFRJ ao longo de sua trajetória foi se transformando impulsionada por movimentos sociais, políticos e epistemológicos diversos. Uma das conquistas de um desses movimentos foi a democratização do acesso através da implantação da Lei de Cotas, tornando as universidades públicas mais plurais e diversificadas, o que impulsionou mudanças substanciais nas políticas institucionais, em conteúdos, programas, ementas, referências, etc. Embora tardia em relação à implantação de políticas e ações relacionadas às cotas e à inclusão de saberes tradicionais na UFRJ, pretende-se apresentar os importantes passos construídos para a construção de um espaço institucional de gestão dos saberes tradicionais e das culturas populares na UFRJ, além de um panorama histórico das ações que auxiliaram a solidificar essa construção de diálogo entre os saberes acadêmicos, populares e tradicionais na UFRJ.
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