“知识的相遇”在扩展的十字路口

Lúcia Cavalieri, Flávia Salazar Salgado, Johnny Menezes Alvarez
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摘要

在2018年CNE 07号决议引发的关于扩展课程的辩论的背景下,本文旨在思考另一种扩展是否可能:一种将其他知识、知识和实践矩阵带入大学的扩展。提议进行反思,对开放大学建设的其他认识论,在延续的,教育和研究,我们在野外进行的实验模块Caiçara开同学会你知道的哦2018年法律相关curricularização分机和批评colonialidade出现在我们的大学。通过理解扩展可能占据的差距,我们接近十字路口的教育学和领土的教育学。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
"Encontro de Saberes" na encruzilhada da extensão
No contexto do debate da curricularização da extensão, ensejado pela Resolução CNE 07 de 2018, este artigo pretende pensar se outra extensão é possível: uma extensão que traga para o interior das universidades outras matrizes de conhecimento, de saberes e de fazeres. Para a reflexão aqui proposta, sobre a construção de uma universidade aberta a outras epistemologias, no âmbito da Extensão, Ensino e da Pesquisa, debruçamo-nos sobre a experiência do trabalho de campo realizado no Módulo Caiçara pelo Encontro de Saberes da UFF em 2018, a legislação pertinente à curricularização da extensão e a crítica à colonialidade presente em nossas universidades. Ao compreender as brechas que a extensão pode ocupar, nos aproximamos da pedagogia das encruzilhadas e da pedagogia do território.
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