emilio Goeldi博物馆的展览活动

Iván Borroto Rodríguez, Ana Claudia dos Santos da Silva, Zeneida Mello Britto
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摘要

本文分析了21世纪Paraense emilio Goeldi博物馆展览团队成员的展览活动概念。本研究是在定性范式下进行的。为此,我们采用半结构化的访谈脚本对展览团队的一些成员进行了采访。此外,还对虚拟文件管理系统(Pergamum)中2004 - 2019年展览活动的信息进行了文献分析。总的来说,这是一个富有成效的展览活动,并不代表博物馆的各个知识领域。值得注意的是,虽然展览团队的成员在展览的创作上进行合作,但对展览活动拥有决定权的是科学家-策展人。在受访者中,我们发现了一种对接受展览信息的担忧,这种信息没有转化为确保公众真正参与的概念和策略。另一方面,展览的教育功能是一个基于对现象的肤浅理解的主题。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
A atividade expositiva no Museu Paraense Emílio Goeldi
O artigo analisa as concepções sobre a atividade expositiva de membros das equipes expositivas do Museu Paraense Emílio Goeldi durante o século XXI. A pesquisa se desenvolve no âmbito do paradigma qualitativo. Para tanto, alguns membros das equipes expositivas foram entrevistados mediante um roteiro de entrevista semiestruturada. Também foi efetuada a análise documental das informações sobre a atividade expositiva de 2004 até 2019, presentes no sistema virtual de gerenciamento documental (Pergamum). Em termos gerais, constata-se uma profícua atividade expositiva não representativa das diversas áreas de conhecimento do Museu. Nota-se, que embora os membros das equipes expositivas cooperem na criação das exposições, são os cientistas-curadores que detêm o poder de decisão sobre a atividade expositiva. Identificou-se, entre os entrevistados, uma preocupação pela recepção da mensagem expositiva que não se traduz em concepções e estratégias que garantam a real participação dos públicos. Por outro lado, a função educativa da exposição se mostra como um assunto sustentado em uma compreensão superficial do fenômeno.
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