阅读兴趣和导师对写论文成功的影响

Bahrudi Efendi Damanik
{"title":"阅读兴趣和导师对写论文成功的影响","authors":"Bahrudi Efendi Damanik","doi":"10.26877/jmp.v11i1.2994","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian adalah untuk mengkaji apakah ada terdapat pengaruh minat baca dan peran dosen pembimbing secara parsial maupun simultan terhadap keberhasilan penulisan tugas akhir. Penelitian dilakukan di AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar dengan mengambil sampel 78 orang dari 369 orang populasi dengan perhitungan menggunakan rumus Slovin. Metode yang digunakan adalah metode survey dan pengumpulan data dilakukan dengan melalui observasi, wawancara, dan membagikan kuisioner menggunakan skala Likert sebagai alat pengukurnya. Teknik pengambilan sample dengan menggunakan purposive sampling yaitu teknik pengambilan sample sumber data dengan pertimbangan tertentu, teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis lenier berganda. Dalam menganalisi data digunakan beberapa teknik analsis deskriptif untuk mengetahui sebaran jawaban responden terhadap keseluruhan konsep yang diukur, analisis kuantitatif dengan menggunakan angka-angka dan perhitungan dengan metode statistik. Hasil analisis menunjukkan bahwa minat baca secara partial berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan tugas akhir, nilai thitung > ttabel (3,167 > 1,991), peran dosen pembimbing secara partial berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan tugas akhir, nilai thitung > ttabel (2,915 > 1,991), minat baca dan peran dosen pembimbing secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan tugas akhir dimana nilai Fhitung > Ftabel yaitu (20,094 > 3,12)","PeriodicalId":31876,"journal":{"name":"Kelola Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENGARUH MINAT BACA DAN PERAN DOSEN PEMBIMBING TERHADAP KEBERHASILAN PENULISAN TUGAS AKHIR\",\"authors\":\"Bahrudi Efendi Damanik\",\"doi\":\"10.26877/jmp.v11i1.2994\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan penelitian adalah untuk mengkaji apakah ada terdapat pengaruh minat baca dan peran dosen pembimbing secara parsial maupun simultan terhadap keberhasilan penulisan tugas akhir. Penelitian dilakukan di AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar dengan mengambil sampel 78 orang dari 369 orang populasi dengan perhitungan menggunakan rumus Slovin. Metode yang digunakan adalah metode survey dan pengumpulan data dilakukan dengan melalui observasi, wawancara, dan membagikan kuisioner menggunakan skala Likert sebagai alat pengukurnya. Teknik pengambilan sample dengan menggunakan purposive sampling yaitu teknik pengambilan sample sumber data dengan pertimbangan tertentu, teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis lenier berganda. Dalam menganalisi data digunakan beberapa teknik analsis deskriptif untuk mengetahui sebaran jawaban responden terhadap keseluruhan konsep yang diukur, analisis kuantitatif dengan menggunakan angka-angka dan perhitungan dengan metode statistik. Hasil analisis menunjukkan bahwa minat baca secara partial berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan tugas akhir, nilai thitung > ttabel (3,167 > 1,991), peran dosen pembimbing secara partial berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan tugas akhir, nilai thitung > ttabel (2,915 > 1,991), minat baca dan peran dosen pembimbing secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan tugas akhir dimana nilai Fhitung > Ftabel yaitu (20,094 > 3,12)\",\"PeriodicalId\":31876,\"journal\":{\"name\":\"Kelola Jurnal Manajemen Pendidikan\",\"volume\":\"39 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-02-07\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Kelola Jurnal Manajemen Pendidikan\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.26877/jmp.v11i1.2994\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Kelola Jurnal Manajemen Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26877/jmp.v11i1.2994","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

研究的目的是研究阅读兴趣是否有影响,以及顾问是否同时对写论文的成功有影响。研究是通过从369名人口中提取78名使用Slovin公式进行的。使用的方法是通过观察、采访和分享Likert量表来进行调查和数据收集。采用采样方法进行采样技术的方法是经过考虑的数据来源采样技术,采用的分析技术是一种多线性分析技术。在分析数据时,使用了几种描述性分析技术,用数字和统计方法进行定量分析,了解被衡量的整个概念。分析结果表明,分读对最终任务的成功有积极而重要的影响ttable (3.167 >1997年),辅导员的部分作用对最终任务的成功产生了积极而重要的影响ttable (2.915 >(1991),阅读兴趣和导师的作用同时对工作的成功产生积极而重要的影响f桌即(20094 >3,12)
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
PENGARUH MINAT BACA DAN PERAN DOSEN PEMBIMBING TERHADAP KEBERHASILAN PENULISAN TUGAS AKHIR
Tujuan penelitian adalah untuk mengkaji apakah ada terdapat pengaruh minat baca dan peran dosen pembimbing secara parsial maupun simultan terhadap keberhasilan penulisan tugas akhir. Penelitian dilakukan di AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar dengan mengambil sampel 78 orang dari 369 orang populasi dengan perhitungan menggunakan rumus Slovin. Metode yang digunakan adalah metode survey dan pengumpulan data dilakukan dengan melalui observasi, wawancara, dan membagikan kuisioner menggunakan skala Likert sebagai alat pengukurnya. Teknik pengambilan sample dengan menggunakan purposive sampling yaitu teknik pengambilan sample sumber data dengan pertimbangan tertentu, teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis lenier berganda. Dalam menganalisi data digunakan beberapa teknik analsis deskriptif untuk mengetahui sebaran jawaban responden terhadap keseluruhan konsep yang diukur, analisis kuantitatif dengan menggunakan angka-angka dan perhitungan dengan metode statistik. Hasil analisis menunjukkan bahwa minat baca secara partial berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan tugas akhir, nilai thitung > ttabel (3,167 > 1,991), peran dosen pembimbing secara partial berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan tugas akhir, nilai thitung > ttabel (2,915 > 1,991), minat baca dan peran dosen pembimbing secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan tugas akhir dimana nilai Fhitung > Ftabel yaitu (20,094 > 3,12)
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
11
审稿时长
24 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信