个体作为认知的主体——从密尔的认识论讨论与苏格拉底对话的相遇看

Hokyu Lee
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摘要

穆勒强调意见的表现自由和根据苏格拉底对话法的讨论自由的理由是为了确保个人认识的主体性。这个讨论与穆勒的个人性讨论一脉相承。他认为,通过确保自己判断、自己选择人生目标的能力的个别性,可以抵消当时看到的同调现象导致的个人认识主体性的丧失。与其将自己对特定经验和主题的解释和意见与他人的意见进行比较和对照,指出他人的错误,不如从苏格拉底对话法中寻找能够把握自己缺点的讨论秩序。即使是开放的对话,也可以默认地强迫对方提出自己的意见。为了防止这种情况的发生,与会者将苏格拉底对话法视为理想的讨论方法。苏格拉底可以揭露他人的问题进行谴责,不向他人强求自己的意见,进行自由、平等的讨论。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
The Individual as the Subject of Cognition : From the Meeting between John Stuart Mill‘s Discussions on Epistemology and the Socratic Dialogue
밀이 의견의 표현 자유와 소크라테스 대화법에 근거한 토론의 자유를 강조한 이유는 개인 인식의 주체성을 확보하기 위함이다. 이 논의는 밀의 개별성 논의와 맥을 같이 한다. 스스로 판단하고 스스로 인생의 목표를 선택하는 능력의 개별성을 확보함으로써, 당시에 목격되었던 동조 현상으로 인한 개인 인식의 주체성 상실을 상쇄할 수 있다고 보았다. 특정 경험과 주제에 대한 자신의 해석과 의견을 타인의 그것들과 비교/대조함으로써 타인의 잘못을 지적하기보다, 자신의 결점을 파악할 수 있는 토론의 질서를 밀은 소크라테스 대화법에서 찾고자 했다. 비록 열려있는 대화라도 암묵적으로 상대방에게 자신의 의견을 강요할 수 있다. 이를 방지하기 위해 토론참가자들이 타인의 문제점을 드러내어 비난하고, 남에게 자신 의견을 강요하지 않는 자유롭고 평등한 토론을 진행할 수 있는 소크라테스 대화법을 바람직한 토론 방법으로 밀은 간주하였다.
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