Hubungan antara Kemampuan Matematika dengan Keterampilan Pemrograman

Perkembangan komputer berlangsung hingga lima generasi, mulai tahun 1940 hingga sekarang. Seiring dengan perkembangan teknologi yang pesat, maka inovasi perangkat lunak pada bidang tertentu harus dilakukan untuk memudahkan pemrosesan data. Ada suatu fenomena dimana beberapa Mahasiswa Informatika mempertanyakan “Mengapa mereka sebagai calon programmer masih harus mempelajari Mata Kuliah Matematika”. Padahal, tanpa mereka sadari salah satu yang mereka butuhkan untuk menjadi programmer yang baik adalah mampu berfikir logis, dengan mempelajari bagaimana cara berfikir matematika. Permasalahan yang telah dijelaskan tersebut memunculkan gagasan bagi peneiliti untuk melihat bagaimana hubungan (korelasi) antara Kemampuan Matematika dengan Keterampilan Pemrograman. Penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif untuk mengetahui seberapa erat hubungan antara Kemampuan Matematika dengan Keterampilan Pemgrograman. Sampel yang diambil berjumlah 60 mahasiswa Program Studi Teknik informatika dan Sistem Informasi dari salah satu perguruan tinggi di Kepulauan Riau yang dipilih menggunakan teknik Random Sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan Angket berskala likert, berisi 19 Pernyataan mengenai Kemampuan Matematika dan 10 Pernyataan mengenai Keterampilan Pemrograman. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis menggunakan model analisis correlate pearson product moment Berdasarkan hasil penelitian, dinyatakan bahwa ada hubungan yang erat antara Kemampuan Matematika dengan Keterampilan Pemrograman