Exploring the Meaning of ‘System’ in the Context of Vocational Education & Training

본 연구는 직업능력개발훈련 맥락에서 ‘system’의 의미를 탐색하기 위해 시스템의 번역어로서 체계와 체제라는 단어의 직업능력개발훈련 관련 법령과 규정, 국내 학술지 논문에서의 쓰임새를 분석하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 영문 번역의 관점에서 법률 영문판에서 system은 어떻게 구사되었는지 살펴보고, 관련 법령과 규정, 그리고 기존 학술지 게재 논문에서 제시된 체계 및 체제 관련 주요 단어는 무엇이며 단어 간 관계는 어떠한지를 분석하였다. 근로자직업능력개발법과 평생교육법 영문판, 총 13건의 훈련기관 관계 법령, 공고문 및 자체평가보고서 양식, 147편의 KCI 국내 학술지 논문의 초록을 분석자료로 활용하였다. 법률에서 system이 번역된 양상을 기술하고, 법령 및 공고문 등의 텍스트 자료1과 학술지 논문의 텍스트 자료2에 대한 의미 연결망 분석을 실시하여 첫째, 제도로서의 체계의 의미를 확인할 수 있었다. 둘째, 교육훈련 운영 모델과 긴밀하게 연결된 체계의 의미를 파악할 수 있었다. 아울러 시스템 개념의 주요 아이디어로부터 선형적 인식론에서 벗어나 환원주의의 저편에 있는 전체론 관점을 수용할 필요가 있다는 이론적 시사점, 직업능력개발훈련에 관한 보편적 접근과 동시에 개별적인 사례가 갖는 특수하고 구체적인 의미를 발굴하는 노력을 강화할 필요가 있다는 실천적 시사점을 제시하였다.