{"title":"苏联共青团青年扫除文盲","authors":"Pia Koivunen","doi":"10.55286/vv.138369","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tämä artikkeli tarkastelee luku- ja kirjoitustaidon opetusta varhaisessa Neuvostoliitossa kommunistisen nuorisoliiton, Komsomolin, lukutaitokampanjoiden näkökulmasta. Artikkeli pureutuu luku- ja kirjoitustaidon merkitykseen uuden yhteiskunnan rakentamisessa vuosina 1928-32 — aikana, joka tunnetaan erityisesti Stalinin johdolla toteutusta Neuvostoliiton nopeasta teollistamisesta sekä maaseudun kollektivisoinnista. Samoihin vuosiin ajoittui myös niin kutsuttu kulttuurivallankumous, joka mullisti kulttuurin ja koulutuksen.","PeriodicalId":498712,"journal":{"name":"Väki Voimakas","volume":"8 4","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Neuvostoliiton Komsomol-nuoret lukutaidottomuutta likvidoimassa\",\"authors\":\"Pia Koivunen\",\"doi\":\"10.55286/vv.138369\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tämä artikkeli tarkastelee luku- ja kirjoitustaidon opetusta varhaisessa Neuvostoliitossa kommunistisen nuorisoliiton, Komsomolin, lukutaitokampanjoiden näkökulmasta. Artikkeli pureutuu luku- ja kirjoitustaidon merkitykseen uuden yhteiskunnan rakentamisessa vuosina 1928-32 — aikana, joka tunnetaan erityisesti Stalinin johdolla toteutusta Neuvostoliiton nopeasta teollistamisesta sekä maaseudun kollektivisoinnista. Samoihin vuosiin ajoittui myös niin kutsuttu kulttuurivallankumous, joka mullisti kulttuurin ja koulutuksen.\",\"PeriodicalId\":498712,\"journal\":{\"name\":\"Väki Voimakas\",\"volume\":\"8 4\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-11-02\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Väki Voimakas\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.55286/vv.138369\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Väki Voimakas","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55286/vv.138369","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Neuvostoliiton Komsomol-nuoret lukutaidottomuutta likvidoimassa
Tämä artikkeli tarkastelee luku- ja kirjoitustaidon opetusta varhaisessa Neuvostoliitossa kommunistisen nuorisoliiton, Komsomolin, lukutaitokampanjoiden näkökulmasta. Artikkeli pureutuu luku- ja kirjoitustaidon merkitykseen uuden yhteiskunnan rakentamisessa vuosina 1928-32 — aikana, joka tunnetaan erityisesti Stalinin johdolla toteutusta Neuvostoliiton nopeasta teollistamisesta sekä maaseudun kollektivisoinnista. Samoihin vuosiin ajoittui myös niin kutsuttu kulttuurivallankumous, joka mullisti kulttuurin ja koulutuksen.