Modèle conceptuel d’évaluation des risques des réseaux WLAN des universités

L'adoption d’un réseau internet (WLAN) dans une université est une ressource pour les fondations de l’éducation dans les pays en développement. Malheureusement, le WLAN souffre souvent d'attaques de virus et d'attaques de personnes ou même les étudiants eux-mêmes essaient de briser le réseau. Il y a donc toujours une perte de données dans ces projets éducatifs. Il a été ainsi important de mener cette étude sur la modélisation d’un cadre conceptuel permettant d’évaluer les risques de WLAN des universités. Pour réaliser cette recherche, les auteurs ont fait usage de l’analyse exploratoire des facteurs (EFA) comme technique d’analyse des données. Les auteurs ont constitué un questionnaire d’enquête qui a permis de collecter les données primaires auprès des étudiants et administrateurs réseaux des universités Congolaises. Les données collectées représentent une compilation de 629 réponses. Le résultat de test Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) a été de 0,82 et celui de Bartlett a atteint 0,0 pour la valeur de p et 2578,37 pour 𝑘ℎ𝑖2. Cela étant, les auteurs ont conclu que l’échantillon utilisé pour conduire l’EFA a été adéquat. Au terme de l’EFA, les auteurs ont observé que le niveau de sécurisation et la compétence des administrateurs sont deux facteurs qui permettent d’évaluer les risques d’un WLAN au sein d’une université. Toutefois, après avoir testé la fiabilité de ces facteurs obtenus en utilisant le test Alpha de Cronbach, les auteurs ont conclu que seul le facteur niveau de sécurisation est fiable car sa valeur Alpha a été de 84,05% alors que la compétence des administrateurs n’a atteint que 48,52%.