{"title":"tÜrk差分项功能研究生论文内容分析","authors":"Esra EMİNOĞLU ÖZMERCAN","doi":"10.35826/ijetsar.681","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu araÅtırmanın amacı, Türkiye’de EÄitimde Ölçme ve DeÄerlendirme bilim dalında 2012 yılından 2022 yılına kadar Differential Item Functioning (DIF) ile ilgili yazılan lisansüstü tezlerin genel eÄilimlerini belirlemektir. Bu amaçla tezler; tezlerin türü, yayın yılı, hangi veri setinin kullanıldıÄı, hangi deÄiÅkene göre DIF bakıldıÄı, hangi derslerin kullanıldıÄı, incelenen derslerin neler olduÄu, hangi ülke verilerinin kullanıldıÄı, DIF belirleme yöntemlerinden hangisi/hangilerinin kullanıldıÄı ve veri türünün ne olduÄu yönünden incelenmiÅtir. ÇalıÅma kapsamında Türkiye’de 2012 yılından 2022 yılına kadar yazılan 66 adet lisansüstü tez incelenmiÅtir. Ä°nceleme sonucunda DIF ile ilgili tezlerin en çok 2019 yılında yazıldıÄı, yüksek lisans ve doktora tezlerinin sırasıyla 2019 ve 2016 yıllarında yoÄunlaÅtıÄı, PISA verilerinin kullanıldıÄı, cinsiyet deÄiÅkenine göre DIF belirleme çalıÅmalarının aÄırlıklı olduÄu, matematik verilerinin kullanıldıÄı, Türkiye’den sonra en çok ABD verilerinin kullanıldıÄı, DIF belirlerken çoÄunlukla Mantel-Haenszel (MH) yönteminin kullanıldıÄı ve çalıÅmaların iki kategorili veriler kullanılarak yapıldıÄı sonucuna ulaÅılmıÅtır.","PeriodicalId":262926,"journal":{"name":"International Journal of Education Technology and Scientific Researches","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"CONTENT ANALYSIS OF POSTGRADUATE THESES ON DIFFERENTIAL ITEM FUNCTIONING IN TÜRK\",\"authors\":\"Esra EMİNOĞLU ÖZMERCAN\",\"doi\":\"10.35826/ijetsar.681\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Bu araÅtırmanın amacı, Türkiye’de EÄitimde Ölçme ve DeÄerlendirme bilim dalında 2012 yılından 2022 yılına kadar Differential Item Functioning (DIF) ile ilgili yazılan lisansüstü tezlerin genel eÄilimlerini belirlemektir. Bu amaçla tezler; tezlerin türü, yayın yılı, hangi veri setinin kullanıldıÄı, hangi deÄiÅkene göre DIF bakıldıÄı, hangi derslerin kullanıldıÄı, incelenen derslerin neler olduÄu, hangi ülke verilerinin kullanıldıÄı, DIF belirleme yöntemlerinden hangisi/hangilerinin kullanıldıÄı ve veri türünün ne olduÄu yönünden incelenmiÅtir. ÇalıÅma kapsamında Türkiye’de 2012 yılından 2022 yılına kadar yazılan 66 adet lisansüstü tez incelenmiÅtir. Ä°nceleme sonucunda DIF ile ilgili tezlerin en çok 2019 yılında yazıldıÄı, yüksek lisans ve doktora tezlerinin sırasıyla 2019 ve 2016 yıllarında yoÄunlaÅtıÄı, PISA verilerinin kullanıldıÄı, cinsiyet deÄiÅkenine göre DIF belirleme çalıÅmalarının aÄırlıklı olduÄu, matematik verilerinin kullanıldıÄı, Türkiye’den sonra en çok ABD verilerinin kullanıldıÄı, DIF belirlerken çoÄunlukla Mantel-Haenszel (MH) yönteminin kullanıldıÄı ve çalıÅmaların iki kategorili veriler kullanılarak yapıldıÄı sonucuna ulaÅılmıÅtır.\",\"PeriodicalId\":262926,\"journal\":{\"name\":\"International Journal of Education Technology and Scientific Researches\",\"volume\":\"12 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"International Journal of Education Technology and Scientific Researches\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.35826/ijetsar.681\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"International Journal of Education Technology and Scientific Researches","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35826/ijetsar.681","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
CONTENT ANALYSIS OF POSTGRADUATE THESES ON DIFFERENTIAL ITEM FUNCTIONING IN TÜRK
Bu araÅtırmanın amacı, Türkiye’de EÄitimde Ölçme ve DeÄerlendirme bilim dalında 2012 yılından 2022 yılına kadar Differential Item Functioning (DIF) ile ilgili yazılan lisansüstü tezlerin genel eÄilimlerini belirlemektir. Bu amaçla tezler; tezlerin türü, yayın yılı, hangi veri setinin kullanıldıÄı, hangi deÄiÅkene göre DIF bakıldıÄı, hangi derslerin kullanıldıÄı, incelenen derslerin neler olduÄu, hangi ülke verilerinin kullanıldıÄı, DIF belirleme yöntemlerinden hangisi/hangilerinin kullanıldıÄı ve veri türünün ne olduÄu yönünden incelenmiÅtir. ÇalıÅma kapsamında Türkiye’de 2012 yılından 2022 yılına kadar yazılan 66 adet lisansüstü tez incelenmiÅtir. Ä°nceleme sonucunda DIF ile ilgili tezlerin en çok 2019 yılında yazıldıÄı, yüksek lisans ve doktora tezlerinin sırasıyla 2019 ve 2016 yıllarında yoÄunlaÅtıÄı, PISA verilerinin kullanıldıÄı, cinsiyet deÄiÅkenine göre DIF belirleme çalıÅmalarının aÄırlıklı olduÄu, matematik verilerinin kullanıldıÄı, Türkiye’den sonra en çok ABD verilerinin kullanıldıÄı, DIF belirlerken çoÄunlukla Mantel-Haenszel (MH) yönteminin kullanıldıÄı ve çalıÅmaların iki kategorili veriler kullanılarak yapıldıÄı sonucuna ulaÅılmıÅtır.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
