On the genesis of a concept: Ivo Hlobil and the Czechoslovak (Czech) Restoration School

ČlĂĄnek se soustředĂ­ na analĂ˝zu proměn pojmu „československĂĄ restaurĂĄtorskĂĄ ĹĄkola“, na jeho rĹŻznĂŠ variace a hodnotovĂŠ akcenty, se kterĂ˝mi se (nejen) v odbornĂŠ literatuře objevoval a objevuje. ZĂĄsadnĂ­ je, jak pojem uŞíval Ivo Hlobil, se kterĂ˝m se postulovĂĄnĂ­ pojmu, byĹĽ nikoliv jeho prvnĂ­ pouĹžitĂ­, pojĂ­. Na pozadĂ­ Hlobilova historickĂŠho chĂĄpĂĄnĂ­ termĂ­nu studie poukazuje na posun jeho vnitřnĂ­ho obsahu do roviny termĂ­nu vztahujĂ­cĂ­ho se k oborovĂŠ identitě. TermĂ­n se v uŞívĂĄnĂ­ některĂ˝ch autorit stal tĂŠměř odvěkou a bezpříznakovou skutečnostĂ­. Vzhledem k nedĂĄvnĂ˝m pokusĹŻm o kritickou analĂ˝zu pojmu a vĂ˝znamĹŻ, kterĂŠ s nĂ­m souvisĂ­ (zvlĂĄĹĄtě Z. BauerovĂĄ), se člĂĄnek snaŞí poukĂĄzat, Ĺže klíčem ke skutečnĂŠ kritickĂŠ revizi je vlastnĂ­ analĂ˝za a pojmenovĂĄnĂ­ obsahĹŻ, jak se od minulosti po současnost s pojmem zachĂĄzĂ­.