{"title":"乌克兰公民预备学校的天才儿童工作体系","authors":"Ольга Бруяка","doi":"10.18372/2786-823.1.17488","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"У статті розглянуто основні питання змісту й організації роботи з обдарованими учнями на підготовчому відділені. Як приклад, наведено використання кейс-методу у процесі підготовки слухачів до ЗНО з фізики. Кейс-метод розглядається як освітні технології, засновані на вирішенні конкретних ситуацій (кейсів) під час практичних занять з фізики. Запропоновано один з алгоритмів роботи з кейсом та наведено приклади завдань.","PeriodicalId":479401,"journal":{"name":"Formation of Competencies of Gifted Individuals in the System of Extracurricular and Higher Education","volume":"190 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-04-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"СИСТЕМА РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ НА ПІДГОТОВЧОМУ ВІДДІЛЕННІ ГРОМАДЯН УКРАЇНИ\",\"authors\":\"Ольга Бруяка\",\"doi\":\"10.18372/2786-823.1.17488\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"У статті розглянуто основні питання змісту й організації роботи з обдарованими учнями на підготовчому відділені. Як приклад, наведено використання кейс-методу у процесі підготовки слухачів до ЗНО з фізики. Кейс-метод розглядається як освітні технології, засновані на вирішенні конкретних ситуацій (кейсів) під час практичних занять з фізики. Запропоновано один з алгоритмів роботи з кейсом та наведено приклади завдань.\",\"PeriodicalId\":479401,\"journal\":{\"name\":\"Formation of Competencies of Gifted Individuals in the System of Extracurricular and Higher Education\",\"volume\":\"190 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-04-29\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Formation of Competencies of Gifted Individuals in the System of Extracurricular and Higher Education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.18372/2786-823.1.17488\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Formation of Competencies of Gifted Individuals in the System of Extracurricular and Higher Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18372/2786-823.1.17488","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
СИСТЕМА РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ НА ПІДГОТОВЧОМУ ВІДДІЛЕННІ ГРОМАДЯН УКРАЇНИ
У статті розглянуто основні питання змісту й організації роботи з обдарованими учнями на підготовчому відділені. Як приклад, наведено використання кейс-методу у процесі підготовки слухачів до ЗНО з фізики. Кейс-метод розглядається як освітні технології, засновані на вирішенні конкретних ситуацій (кейсів) під час практичних занять з фізики. Запропоновано один з алгоритмів роботи з кейсом та наведено приклади завдань.