教育计划向职业传记学习。关于高技能领导人的方案分析

Karen Johannmeyer, Colin Cramer
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摘要

尽管许多德国青年希望在职业生涯中学会接受新挑战,但在德国,这仅仅是学校入学的目的和培训计划而已。虽然有一些向(扩大的)学校董事会提供在职培训的机会,但是迄今为止鲜有人研究。对N = 635个巴登符腾堡州战略规划进行了研究,调查了向学校领导提供哪些升等服务,视目标、时间、时间和内容而定。它所带来的好处的高地报价,通常主题«Schulentwicklung».这次培训的建议被讨论了一下,目的是提高(在座的)学生会的专业化。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Fortbildung von Schulleitungen in der Berufsbiografie. Programmanalyse zur Qualifizierung schulischer Führungspersonen
Obwohl Schulleitungen berufslebenslang mit neuen Herausforderungen konfrontiert werden, existieren in Deutschland meist nur für den Einstieg in das Amt Vorgaben und Konzepte zu deren Fortbildung. Berufsbegleitende Fortbildungen für die (erweiterte) Schulleitung werden zwar angeboten, bislang aber kaum erforscht. Anhand einer Programmanalyse von N = 635 Ausschreibungen in Baden-Württemberg wird der Frage nachgegangen, welche Fortbildungen für die Schulleitung mit Blick auf Zielgruppe, Zeitpunkt, Dauer und Inhalt angeboten werden. Es überwiegen mehrtägige Angebote, meist zum Thema «Schulentwicklung». Das Angebot wird bezüglich der Professionalisierung der (angehenden) Schulleitungen diskutiert.
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