教育创新与职业伦理:作为大学社会责任的生活实验室精神体验

Antonio-Luis Terrones-Rodríguez
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摘要

在经济和文化资本主义的背景下,专业领域的性格腐蚀,大学必须通过培养和加强专业领域的价值观、能力和道德技能,承担社会责任。Ethos Living Lab是学年2018-2019瓦伦西亚大学哲学系,针织纱线comunicativos社区学院与学校专业Comunitat急剧减少,目的是培养良好做法、加强和改进的能力和专业人员从伦理的角度。他在教学过程中致力于创新,以促进创造力,并鼓励激发承诺、协作和参与的精神。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Innovación educativa y ética de las profesiones: la experiencia del Ethos Living Lab como responsabilidad social de la universidad
En un contexto económico y cultural capitalista que corrompe el carácter en el ámbito profesional, la universidad debe implicarse asumiendo una responsabilidad social mediante el cultivo y fortalecimiento de valores, competencias y habilidades éticas en el ámbito de las profesiones. Ethos Living Lab fue impulsado en el curso académico 2018-2019 por el Departamento de Filosofía de la Universitat de Valencia, tejiendo hilos comunicativos entre la comunidad universitaria y los colegios profesionales de la Comunitat Valenciana, con el objetivo de cultivar buenas prácticas, fortaleciendo y mejorando las competencias del estudiantado y los profesionales desde una perspectiva ética. Dirigió sus esfuerzos hacia la innovación en el proceso de enseñanza-aprendizaje para promover la creatividad y favorecer la estimulación de un ethos de compromiso, colaboración e implicación.
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