De « faire nombre » à communiquer autrement

Cet article s’intéresse à deux types de facteurs, externes et internes aux champs disciplinaires, ayant mené à l’augmentation considérable, au cours des dernières décennies, des publications dans les sciences humaines et sociales. Du côté des premiers, il s’intéresse au changement dans les politiques d’évaluation de la recherche, intervenu dans différents pays européens pendant cette période. Du côté du second, il se penche sur le besoin de publier plus, soit en vue d’une évolution professionnelle, soit pour communiquer de façon précoce des idées et des méthodes susceptibles d’être améliorées grâce au commentaire des pairs. Dans une troisième partie, il s’intéresse à des modes d’évaluation et de publication alternatifs, souvent expérimentaux, qui tentent de concilier le besoin de faire circuler rapidement l’information scientifique, avec celui d’abandonner le modèle productiviste stimulé par une approche managériale de la recherche.