儿童发育中心蛀牙风险评估。

Q4 Medicine
Daniel Eduardo Tipan Masapanta
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摘要

目标。了解儿童发展中心(CDI)与钦博拉索国立大学牙科职业协会联系计划的龋齿风险。方法。此研究是描述性observacional和200,人口研究是陆战队员,但是纳入和排除标准下降到143名陆战队员,数据收集工具是土发委会数据库的病历,同样一批人报了一个方案中的值检测和减少Cariogram方案统计软件包进行统计和Excel。结果。研究表明,52%的样本龋齿风险相对较低,随着婴儿年龄的增长,龋齿风险有增加的趋势,性别风险类型之间没有更大的差异;在研究样本中,避免新的龋齿病变的真实概率为68%,每个CDI获得不同类型龋齿风险的百分比。结论。龋齿风险相对较低的比例较高;而最低的百分比是高风险。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Evaluación del Riesgo de Caries dental en Centros de Desarrollo Infantil.
Objetivo. Conocer el riesgo de caries de los Centros de Desarrollo Infantil (CDI) del programa de vinculación con la sociedad de la Carrera de Odontología de la Universidad Nacional de Chimborazo. Métodos. Este estudio fue observacional y descriptivo, la población de estudio fue de 200 infantes, pero con los criterios de inclusión y exclusión se redujeron a 143 infantes, los instrumentos de recolección de datos fueron las Historias Clínicas de la Base de Datos de los CDI, los mismos que fueron dados un valor en el programa Cariogram Reducido y las pruebas estadísticas se realizaron en el programa SPSS y Excel. Resultados. El estudio mostro que el 52% de la muestra tuvo un riesgo Relativamente Bajo de caries, a medida que el infante va creciendo se observó una tendencia en el aumento de riesgo de caries y no existieron mayores diferencias entre los tipos de riesgo de acuerdo al género; la Probabilidad Real de Evitar Nuevas Lesiones Cariosas de la muestra de estudio fue del 68% y cada uno de los CDI adquirieron diferentes porcentajes en cuanto se refiere a los diferentes tipos de riesgo de caries. Conclusiones. El riesgo de caries Relativamente Bajo presenta altos porcentajes; mientras el de menor porcentaje es el Riesgo Alto.
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Revista Ciencias de la Salud
Revista Ciencias de la Salud Medicine-Medicine (miscellaneous)
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期刊介绍: La Revista Ciencias de la Salud es el órgano oficial de difusión de la Escuela Ciencias de la Salud de la Universidad del Rosario. En esta publicamos manuscritos que tengan su fundamentación en cualquier disciplina básica o clínica, relacionada con el campo de la salud; sin embargo, otorgamos relevancia a los estudios cuantitativos de diseño analítico, a los cualitativos como etnografías, historias de vida y tesis fundadas, y a los relacionados con métodos diagnósticos y epidemiológicos.
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