{"title":"anisio TEIXEIRA民主视角下的教师培训邀请作者","authors":"Juliana Godói de Miranda Perez Alvarenga","doi":"10.29327/268346.7.15-18","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O presente artigo tem como objetivo apresentar a visão de Anísio Teixeira no que concerne a formação docente, em especial, uma perspectiva de docente comprometido com as concepções democráticas de sociedade. Para tal empreitada, em sua defesa pela educação para todos, laica e gratuita, e as nuances que deveriam desenvolver a formação do educador comprometido com a proposta de educação como um direito de todos. Nesse sentido, a formação docente deve passar pelo crivo de consolidação de espaço para uma melhor consolidação da proposta educativa. O caminho adotado para essa reflexão envereda por alguns documentos presentes nos arquivos, disponíveis on-line, no Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil (CPDOC) da Fundação Getúlio Vargas (FGV), em especial os que falam sobre a formação do professor primário, naquele momento histórico da consolidação do curso normal como via para formação inicial docente. O levantamento mostra que o autor em questão apresenta um grande foco em sua ação frente aos cargos públicos, evidenciando a importância da formação docente, principalmente, no que tange a formação no curso normal e na defesa do professor na importante tarefa do estímulo à ciência como foco do desenvolvimento da nação, articulando empiria e teoria na busca pelo estudante comprometido com a construção do conhecimento científico","PeriodicalId":223495,"journal":{"name":"Revista Communitas","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"ANÍSIO TEIXEIRA um convite à formação docente na perspectiva democrática Autores\",\"authors\":\"Juliana Godói de Miranda Perez Alvarenga\",\"doi\":\"10.29327/268346.7.15-18\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"O presente artigo tem como objetivo apresentar a visão de Anísio Teixeira no que concerne a formação docente, em especial, uma perspectiva de docente comprometido com as concepções democráticas de sociedade. Para tal empreitada, em sua defesa pela educação para todos, laica e gratuita, e as nuances que deveriam desenvolver a formação do educador comprometido com a proposta de educação como um direito de todos. Nesse sentido, a formação docente deve passar pelo crivo de consolidação de espaço para uma melhor consolidação da proposta educativa. O caminho adotado para essa reflexão envereda por alguns documentos presentes nos arquivos, disponíveis on-line, no Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil (CPDOC) da Fundação Getúlio Vargas (FGV), em especial os que falam sobre a formação do professor primário, naquele momento histórico da consolidação do curso normal como via para formação inicial docente. O levantamento mostra que o autor em questão apresenta um grande foco em sua ação frente aos cargos públicos, evidenciando a importância da formação docente, principalmente, no que tange a formação no curso normal e na defesa do professor na importante tarefa do estímulo à ciência como foco do desenvolvimento da nação, articulando empiria e teoria na busca pelo estudante comprometido com a construção do conhecimento científico\",\"PeriodicalId\":223495,\"journal\":{\"name\":\"Revista Communitas\",\"volume\":\"38 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista Communitas\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.29327/268346.7.15-18\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Communitas","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29327/268346.7.15-18","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
ANÍSIO TEIXEIRA um convite à formação docente na perspectiva democrática Autores
O presente artigo tem como objetivo apresentar a visão de Anísio Teixeira no que concerne a formação docente, em especial, uma perspectiva de docente comprometido com as concepções democráticas de sociedade. Para tal empreitada, em sua defesa pela educação para todos, laica e gratuita, e as nuances que deveriam desenvolver a formação do educador comprometido com a proposta de educação como um direito de todos. Nesse sentido, a formação docente deve passar pelo crivo de consolidação de espaço para uma melhor consolidação da proposta educativa. O caminho adotado para essa reflexão envereda por alguns documentos presentes nos arquivos, disponíveis on-line, no Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil (CPDOC) da Fundação Getúlio Vargas (FGV), em especial os que falam sobre a formação do professor primário, naquele momento histórico da consolidação do curso normal como via para formação inicial docente. O levantamento mostra que o autor em questão apresenta um grande foco em sua ação frente aos cargos públicos, evidenciando a importância da formação docente, principalmente, no que tange a formação no curso normal e na defesa do professor na importante tarefa do estímulo à ciência como foco do desenvolvimento da nação, articulando empiria e teoria na busca pelo estudante comprometido com a construção do conhecimento científico