提高未来大学成功学生的准备:通过LMS方法引入学业测试

IF 1.4 4区社会学 Q2 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY

Society Pub Date : 2023-10-19 DOI:10.37802/society.v4i1.402

M.J. Dewiyani Sunarto, Bambang Hariadi, Erwin Soetomo, Vivine Nurcahyawati

{"title":"提高未来大学成功学生的准备:通过LMS方法引入学业测试","authors":"M.J. Dewiyani Sunarto, Bambang Hariadi, Erwin Soetomo, Vivine Nurcahyawati","doi":"10.37802/society.v4i1.402","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pelatihan pengenalan tes skolastik ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada calon mahasiswa mengenai tes skolastik, yang mulai diterapkan sebagai tes Seleksi Nasional Berbasis Test (SNBT) di tahun 2023. Pada pelatihan ini, dengan metode ceramah dan latihan soal serta evaluasi, peserta didik mulai mengenal tes skolastik, dan mengetahui teknik pengerjaannya, sehingga diharapkan dapat memperbanyak latihan di rumah dengan modal pemahaman pada saat pelatihan. Pelatihan dilaksanakan secara daring dan luring. Terdapat 2 kelompok sasaran, dengan waktu pelaksanaan tatap muka 4 jam, dan diikuti dengan pertemuan asynchronous. Digunakannya Learning Management System (LMS) berbasis Moodle membuat pelatihan lebih disukai peserta, sehingga rata-rata angket terhadap 7 pertanyaan memberikan nilai di atas 4.5 untuk skala 1-5. Kesimpulan yang didapat dengan menggunakan tes skolastik berbasis LMS, peserta lebih mengetahui kemampuan diri yang ditunjukkan dengan hasil dari assignment dari LMS dan jurusan di perguruan tinggi yang lebih sesuai. LMS memberikan kemudahan belajar bagi peserta didik dari generasi teknologi.","PeriodicalId":47267,"journal":{"name":"Society","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":1.4000,"publicationDate":"2023-10-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Meningkatkan Kesiapan Calon Mahasiswa Sukses di Perguruan Tinggi: Pengenalan Tes Skolastik melalui Pendekatan LMS\",\"authors\":\"M.J. Dewiyani Sunarto, Bambang Hariadi, Erwin Soetomo, Vivine Nurcahyawati\",\"doi\":\"10.37802/society.v4i1.402\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Pelatihan pengenalan tes skolastik ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada calon mahasiswa mengenai tes skolastik, yang mulai diterapkan sebagai tes Seleksi Nasional Berbasis Test (SNBT) di tahun 2023. Pada pelatihan ini, dengan metode ceramah dan latihan soal serta evaluasi, peserta didik mulai mengenal tes skolastik, dan mengetahui teknik pengerjaannya, sehingga diharapkan dapat memperbanyak latihan di rumah dengan modal pemahaman pada saat pelatihan. Pelatihan dilaksanakan secara daring dan luring. Terdapat 2 kelompok sasaran, dengan waktu pelaksanaan tatap muka 4 jam, dan diikuti dengan pertemuan asynchronous. Digunakannya Learning Management System (LMS) berbasis Moodle membuat pelatihan lebih disukai peserta, sehingga rata-rata angket terhadap 7 pertanyaan memberikan nilai di atas 4.5 untuk skala 1-5. Kesimpulan yang didapat dengan menggunakan tes skolastik berbasis LMS, peserta lebih mengetahui kemampuan diri yang ditunjukkan dengan hasil dari assignment dari LMS dan jurusan di perguruan tinggi yang lebih sesuai. LMS memberikan kemudahan belajar bagi peserta didik dari generasi teknologi.\",\"PeriodicalId\":47267,\"journal\":{\"name\":\"Society\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":1.4000,\"publicationDate\":\"2023-10-19\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Society\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37802/society.v4i1.402\",\"RegionNum\":4,\"RegionCategory\":\"社会学\",\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q2\",\"JCRName\":\"SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Society","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37802/society.v4i1.402","RegionNum":4,"RegionCategory":"社会学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q2","JCRName":"SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

这门学术培训旨在为未来的学生提供有关学术培训的知识，该考试于2023年开始作为国家基于SNBT的考试(SNBT)测试。在这种培训中，通过演讲、有关和评估的方法，学习者开始熟悉学业测试，了解他们的制作技术，以便在培训期间利用了解资金进行更多的家庭练习。培训是在网上进行的，并通过离线进行。有两组目标，会面时间为4小时，然后是异步会议。使用以Moodle为基础的学习管理系统使参与者更受欢迎，使7个问题的平均成绩在1到5分以上。通过LMS基础的学术测试，参与者可以更好地了解到LMS作业和更合适大学专业课程的结果，从而了解到自己的能力。LMS为技术一代的学习者提供了一个学习便利。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Meningkatkan Kesiapan Calon Mahasiswa Sukses di Perguruan Tinggi: Pengenalan Tes Skolastik melalui Pendekatan LMS

Pelatihan pengenalan tes skolastik ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada calon mahasiswa mengenai tes skolastik, yang mulai diterapkan sebagai tes Seleksi Nasional Berbasis Test (SNBT) di tahun 2023. Pada pelatihan ini, dengan metode ceramah dan latihan soal serta evaluasi, peserta didik mulai mengenal tes skolastik, dan mengetahui teknik pengerjaannya, sehingga diharapkan dapat memperbanyak latihan di rumah dengan modal pemahaman pada saat pelatihan. Pelatihan dilaksanakan secara daring dan luring. Terdapat 2 kelompok sasaran, dengan waktu pelaksanaan tatap muka 4 jam, dan diikuti dengan pertemuan asynchronous. Digunakannya Learning Management System (LMS) berbasis Moodle membuat pelatihan lebih disukai peserta, sehingga rata-rata angket terhadap 7 pertanyaan memberikan nilai di atas 4.5 untuk skala 1-5. Kesimpulan yang didapat dengan menggunakan tes skolastik berbasis LMS, peserta lebih mengetahui kemampuan diri yang ditunjukkan dengan hasil dari assignment dari LMS dan jurusan di perguruan tinggi yang lebih sesuai. LMS memberikan kemudahan belajar bagi peserta didik dari generasi teknologi.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Society Multiple-

CiteScore

1.30

自引率

11.10%

发文量

132

审稿时长

12 weeks

期刊介绍： Founded in 1962, Society enjoys a wide reputation as a journal that publishes the latest scholarship on the central questions of contemporary society. It produces six issues a year offering new ideas and quality research in the social sciences and humanities in a clear, accessible style. Society sees itself as occupying the vital center in intellectual and political debate. Put negatively, this means the journal is opposed to all forms of dogmatism, absolutism, ideological uniformity, and facile relativism. More positively, it seeks to champion genuine diversity of opinion and a recognition of the complexity of the world''s issues. Society includes full-length research articles, commentaries, discussion pieces, and book reviews which critically examine work conducted in the social sciences as well as the humanities. The journal is of interest to scholars and researchers who work in these broadly-based fields of enquiry and those who conduct research in neighboring intellectual domains. Society is also of interest to non-specialists who are keen to understand the latest developments in such subjects as sociology, history, political science, social anthropology, philosophy, economics, and psychology. The journal’s interdisciplinary approach is reflected in the variety of esteemed thinkers who have contributed to Society since its inception. Contributors have included Simone de Beauvoir, Robert K Merton, James Q. Wilson, Margaret Mead, Abraham Maslow, Richard Hoggart, William Julius Wilson, Arlie Hochschild, Alvin Gouldner, Orlando Patterson, Katherine S. Newman, Patrick Moynihan, Claude Levi-Strauss, Hans Morgenthau, David Riesman, Amitai Etzioni and many other eminent thought leaders. The success of the journal rests on attracting authors who combine originality of thought and lucidity of expression. In that spirit, Society is keen to publish both established and new authors who have something significant to say about the important issues of our time.