朱尔斯,“这并不容易”

Q4 Psychology
Mohamed Nechaf
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摘要

朱尔斯,16岁,陷入了与母亲的亲密关系和与双胞胎的关系中,兄弟,竞争对手,变成了一面“镜子”,一个替身。在四口之家的紧闭的门后,是母亲调节紧张。父亲,一个上夜班的工人,用青少年的话来说,只是一个睡觉的人,在存在的背景下缺席。那么,我们如何在精神上与原始的他者分离呢?这个机构扮演了什么角色,朱尔斯在其中找到了某种关系的平静?
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Jules, « C’est pas facile »
Jules, 16 ans, est coincé à la fois dans une relation de proximité intense à la mère et dans une relation au jumeau où le frère, le rival, devient un « miroir », un double. Dans le huis clos familial à quatre, c’est la mère qui régule les tensions. Le père, travailleur de nuit, n’est, dans la parole de l’adolescent, que le dormeur, une absence sur fond de présence. Comment dès lors se séparer psychiquement de l’Autre primordial ? Quel rôle joue l’institution, où Jules trouve une certaine sérénité relationnelle ?
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来源期刊
Savoirs et Clinique
Savoirs et Clinique Psychology-Clinical Psychology
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期刊介绍: Les praticiens de la santé mentale, qu’ils soient psychiatres, psychologues, infirmiers ou analystes, pour peu qu’ils soient prêts à écouter leurs malades, observent dans leur travail quotidien que les patients – névrosés ou psychotiques – ne leur font pas seulement part de leurs souffrances, mais leur confient aussi un savoir inédit. C’est grâce à ce savoir, recelé dans l’inconscient et dans le symptôme du sujet souffrant, que la recherche et la thérapie avancent dans la clinique analytique.
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