查科2022年儿科医院植入式导管管理的护理知识水平

Raúl Rojas, Diego Suárez, Ana Belén Ale, Fátima Alcaraz, Lucía Sánchez
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Metodología: estudio cuantitativo, descriptivo, transversal y observacional; población en estudio la totalidad del personal de enfermería del servicio de internación; se usó como instrumento de recolección de datos un cuestionario escrito, que contenía las variables sociodemográficas y de conocimientos de aspectos generales, conocimientos en la habilitación y mantenimiento del catéter implantable. Resultados: los resultados obtenidos en la investigación manifiestan un nivel regular de conocimientos en aspectos generales del catéter implantable, sin embargo, el nivel en cuanto a la habilitación y mantenimiento del dispositivo se apreció que fue bueno, con respecto al nivel de conocimiento en la habilitación y mantenimiento del catéter implantable según formación académica alcanzada del personal que trabajan en los servicios de internación, se observó que los licenciados en enfermería y especialista obtuvieron un mayor porcentaje en conocimiento bueno. 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摘要

简介:儿童可植入导管是长期治疗中使用最广泛和最重要的元素之一。这些设备由护理领域负责维护和护理,其领域为患者提供舒适和更大的安全。目的:确定2022年查科某儿科医院住院病房护理专业人员对可植入导管管理的知识水平。方法:定量、描述性、横断面和观察性研究;研究人群住院服务的所有护理人员;本研究的目的是评估可植入导管的社会人口学、一般知识、适应知识和维护知识。结果:研究成果显现正常水平一般的知识方面的可植入导管,不过,至于能力水平和维持设备据赞赏,值得庆幸的是,关于赋予知识水平和维持可植入导管的学历人员达到表示收容服务,研究发现,护理和专科毕业生在良好知识方面的比例更高。结论:我们得出的结论是,植入导管的管理有一些一般方面需要护士加强知识,以寻求护理的持续改进。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Nivel de conocimiento de enfermería sobre manejo del catéter implantable del Hospital Pediátrico, Chaco 2022
Introducción: el catéter implantable en pacientes pediátricos es uno de los elementos más usados e importantes, utilizados en tratamientos por plazos extendidos. Estos dispositivos son de incumbencia del área de enfermería en cuanto a su mantenimiento y cuidado, con su dominio se brinda confort y mayor seguridad al paciente. Objetivo: determinar el nivel de conocimiento del profesional de enfermería sobre el manejo del catéter implantable en servicios de internación de un Hospital Pediátrico, Chaco, año 2022. Metodología: estudio cuantitativo, descriptivo, transversal y observacional; población en estudio la totalidad del personal de enfermería del servicio de internación; se usó como instrumento de recolección de datos un cuestionario escrito, que contenía las variables sociodemográficas y de conocimientos de aspectos generales, conocimientos en la habilitación y mantenimiento del catéter implantable. Resultados: los resultados obtenidos en la investigación manifiestan un nivel regular de conocimientos en aspectos generales del catéter implantable, sin embargo, el nivel en cuanto a la habilitación y mantenimiento del dispositivo se apreció que fue bueno, con respecto al nivel de conocimiento en la habilitación y mantenimiento del catéter implantable según formación académica alcanzada del personal que trabajan en los servicios de internación, se observó que los licenciados en enfermería y especialista obtuvieron un mayor porcentaje en conocimiento bueno. Conclusión: se concluye que existen aspectos generales sobre el manejo del catéter implantable que requieren un refuerzo en los conocimientos por parte del personal de enfermería en pos de la mejora continua en el cuidado.
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