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Dans notre clinique, nous sommes confrontés à de nouvelles situations, souvent chez des adolescents, qui viennent parler de leur questionnement, leur souffrance parfois de leur revendication de vouloir changer de genre. Cela interroge la différence des sexes, l’identité, la temporalité, la verticalité des relations parents-enfants. La place de l’analyste n’est ni de pathologiser, ni d’entériner ces demandes de transition, mais d’aider les patients à mieux en comprendre les différents enjeux que leur demande condense et plus largement d’essayer de saisir ce qui s’exprime au niveau sociétal à travers ces nouvelles demandes. Déni de réalité face au roc du biologique ou défi à une réalité sociale et psychique qui se construit sur de nouvelles bases ?