使用exelearning来改善高等教育学生的学习

Pablo Fernando Aguilar Cango, Edidh Rosaura Jara Ramos, Isamar Maricela Taisha Shakai, Lorena Rivadeneira Gallardo, Erica Silvana Taisha Shakai, Silvia Eugenia Aucay Japa, María Clara Mueses Pinduisaca, Edwin Vicente Jara Frías
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摘要

本工作天生学习方法来提高工艺高等教育学生学习教育,为此目的将eXeLearning工具来补充模型翻转了教室,提议将一个单位对应的教育学4号机组,项目统一建模语言(UML)。它的兴起是为了响应为学生提供数字资源的需求;建立统一理论说教学生能够把所有内容实用和学习的补充,适当的使用模型作为翻转了课堂学习对象,使用将不断优化教学过程,旨在动机在学习教育过程中,激活学生学习民族性取得有意义的学习,通过使用信息和通信技术。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Uso de exelearning para mejorar el aprendizaje en los estudiantes de educación superior
El presente trabajo nace como una alternativa de aprendizaje para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de Educación Superior, para este propósito se utilizará la herramienta eXeLearning para complementar el modelo Flipped Classroom, la propuesta desarrollará una unidad didáctica correspondiente a la unidad 4, con el tema Lenguaje Unificado de Modelado (UML). Brota como una respuesta a la necesidad de ofrecer recursos digitales en estudiantes; la creación de la unidad didáctica permitirá que el estudiante lleve todo el contenido teórico práctico y complemente su aprendizaje, el uso de un adecuado modelo como Flipped Classroom, complementada por el uso de objetos de aprendizaje lograrían optimizar el proceso enseñanza aprendizaje, se busca la constante motivación en el proceso de enseñanza aprendizaje, activar en el alumno el aprendizaje constructivista logrando aprendizaje significativo, a través de la utilización de las tecnologías de la información y comunicación.
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