{"title":"指导背景下的安托尼亚-伊萨科维（Antonija Isakoviћa）散文","authors":"Магда Г. МИЛИКИЋ","doi":"10.5937/bastina33-47013","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"У фокусу истраживања је проза Антонија Исаковића у контексту наставе матерњег језика и књижевности. Од шездесетих година 20. века приповетке из Исаковићеве прве књиге Велика деца (1953) обрађиване су у настави. У основношколским програмима биле се заступљене приче „Кашика” и „Црвени шал”, док се у средњим школама и гимназијама обрађивала збирка Велика деца, односно избор из ње. У раду се на основну читанки из тог периода испитује статус прозе А. Исаковића у настави, при чему Исаковићева проза у актуелним плановима и програмима потпуно изостаје. Рад је уједно и повод за анализу дидактичко-методичке и других апаратура читанке као основног уџбеника наставе књижевности. Један од циљева истраживања је да укаже на евентуалне предности враћања Исаковићевог дела у наставне програме.","PeriodicalId":33857,"journal":{"name":"Bastina","volume":"42 3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-10-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"ПРОЗА АНТОНИЈА ИСАКОВИЋА У НАСТАВНОМ КОНТЕКСТУ\",\"authors\":\"Магда Г. МИЛИКИЋ\",\"doi\":\"10.5937/bastina33-47013\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"У фокусу истраживања је проза Антонија Исаковића у контексту наставе матерњег језика и књижевности. Од шездесетих година 20. века приповетке из Исаковићеве прве књиге Велика деца (1953) обрађиване су у настави. У основношколским програмима биле се заступљене приче „Кашика” и „Црвени шал”, док се у средњим школама и гимназијама обрађивала збирка Велика деца, односно избор из ње. У раду се на основну читанки из тог периода испитује статус прозе А. Исаковића у настави, при чему Исаковићева проза у актуелним плановима и програмима потпуно изостаје. Рад је уједно и повод за анализу дидактичко-методичке и других апаратура читанке као основног уџбеника наставе књижевности. Један од циљева истраживања је да укаже на евентуалне предности враћања Исаковићевог дела у наставне програме.\",\"PeriodicalId\":33857,\"journal\":{\"name\":\"Bastina\",\"volume\":\"42 3\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-10-23\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Bastina\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.5937/bastina33-47013\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Bastina","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5937/bastina33-47013","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本书的重点是安东尼-伊萨科维奇在纳斯塔的语言和生活背景下创作的散文。从 20 世纪 60 年代起，伊萨科维奇的《Pripovetke Prive Kige Velika deti》（1953 年）就受到了《宪法》的影响。在小学课程中，表演了 "Kashika "和 "Crveni Shawl"，而在中学和高中，则形成了 "Velika deti "系列，一次一个选择。在拉杜，这一时期的主要读者经历了 A.伊萨科维奇的散文在目前的规划和计划中，而伊萨科维奇的散文却落后了。我也很高兴有机会分析作为教育发展基本工具的读者的教学方法和其他手段。研究的目的是指出伊萨科夫作品在培训计划中可能具有的优势。
У фокусу истраживања је проза Антонија Исаковића у контексту наставе матерњег језика и књижевности. Од шездесетих година 20. века приповетке из Исаковићеве прве књиге Велика деца (1953) обрађиване су у настави. У основношколским програмима биле се заступљене приче „Кашика” и „Црвени шал”, док се у средњим школама и гимназијама обрађивала збирка Велика деца, односно избор из ње. У раду се на основну читанки из тог периода испитује статус прозе А. Исаковића у настави, при чему Исаковићева проза у актуелним плановима и програмима потпуно изостаје. Рад је уједно и повод за анализу дидактичко-методичке и других апаратура читанке као основног уџбеника наставе књижевности. Један од циљева истраживања је да укаже на евентуалне предности враћања Исаковићевог дела у наставне програме.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
