初中的教育工作者管理很好

Ana Merdekawaty, Fatmawati Fatmawati, Astati Ngongo
{"title":"初中的教育工作者管理很好","authors":"Ana Merdekawaty, Fatmawati Fatmawati, Astati Ngongo","doi":"10.58406/jrktl.v5i1.1354","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Manajemen tenaga pendidik merupakan bagian dari manajemen sumber dayamanusia (MSDM) yang bertujuan untuk menciptakan pendidik yangberpartisipasi aktif dalam penyelenggaraan pendidikan. SMP IT SamawaCendikia Sumbawa Besar merupakan salah satu lembaga pendidikan yangberkembang dengan baik, salah satu yang menjadi faktor pendukung adalahmanajemen tenaga pendidik. Hal tersebut dibuktikan dengan semua guru yangsudah berpendidikan S1, sekolah yang sudah terakreditasi A, dan banyaknyaminat orang tua yang mempercayakan anaknya untuk mengenyam pendidikan disekolah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses rekruitmen,penempatan, pengembangan dan pengawasan atau evaluasi tenaga pendidik diSMP IT Samawa Cendikia Sumbawa Besar. Penelitian ini menggunakanpendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data adalah kepalasekolah, wakasek bidang kurikulum dan guru. Teknik pengumpulan data melaluiwawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan untuk uji keabsahan datapeneliti menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitianmenunjukan bahwa: 1) proses perekrutan tenaga pendidik di SMP IT SamawaCendikia dilakukan dengan tes wawancara, tes membaca Al’Quran dan MicroTeaching; 2) Penempatan tenaga pendidik tidak semata-mata dilihat dari latarbelakang pendidikan, namun yang diutamakan adalah kompetensi atau skill calontenaga pendidik; 3) bentuk pengembangan kemampuan guru yang dilakukanadalah dengan memberikan workshop, bimtek dan les bahasa Inggris; dan 4)Pengawasan atau evaluasi dilakukan oleh kepala sekolah melalui evaluasi kepadaseluruh tenaga pendidik setiap hari jumat dan ada pula raport kinerja guru atauIPK.","PeriodicalId":484534,"journal":{"name":"Jurnal Riset Kajian Teknologi dan Lingkungan","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-10-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"MANAJEMEN TENAGA PENDIDIK DI SMP IT SAMAWA CENDIKIA SUMBAWA BESAR\",\"authors\":\"Ana Merdekawaty, Fatmawati Fatmawati, Astati Ngongo\",\"doi\":\"10.58406/jrktl.v5i1.1354\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Manajemen tenaga pendidik merupakan bagian dari manajemen sumber dayamanusia (MSDM) yang bertujuan untuk menciptakan pendidik yangberpartisipasi aktif dalam penyelenggaraan pendidikan. SMP IT SamawaCendikia Sumbawa Besar merupakan salah satu lembaga pendidikan yangberkembang dengan baik, salah satu yang menjadi faktor pendukung adalahmanajemen tenaga pendidik. Hal tersebut dibuktikan dengan semua guru yangsudah berpendidikan S1, sekolah yang sudah terakreditasi A, dan banyaknyaminat orang tua yang mempercayakan anaknya untuk mengenyam pendidikan disekolah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses rekruitmen,penempatan, pengembangan dan pengawasan atau evaluasi tenaga pendidik diSMP IT Samawa Cendikia Sumbawa Besar. Penelitian ini menggunakanpendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data adalah kepalasekolah, wakasek bidang kurikulum dan guru. Teknik pengumpulan data melaluiwawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan untuk uji keabsahan datapeneliti menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitianmenunjukan bahwa: 1) proses perekrutan tenaga pendidik di SMP IT SamawaCendikia dilakukan dengan tes wawancara, tes membaca Al’Quran dan MicroTeaching; 2) Penempatan tenaga pendidik tidak semata-mata dilihat dari latarbelakang pendidikan, namun yang diutamakan adalah kompetensi atau skill calontenaga pendidik; 3) bentuk pengembangan kemampuan guru yang dilakukanadalah dengan memberikan workshop, bimtek dan les bahasa Inggris; dan 4)Pengawasan atau evaluasi dilakukan oleh kepala sekolah melalui evaluasi kepadaseluruh tenaga pendidik setiap hari jumat dan ada pula raport kinerja guru atauIPK.\",\"PeriodicalId\":484534,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Riset Kajian Teknologi dan Lingkungan\",\"volume\":\"36 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-10-06\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Riset Kajian Teknologi dan Lingkungan\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.58406/jrktl.v5i1.1354\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Riset Kajian Teknologi dan Lingkungan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.58406/jrktl.v5i1.1354","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

教育工作者管理是资源管理(MSDM)的一部分,其目的是创造积极参与教育安排的教育工作者。初中是发展良好的教育机构之一,支持它的因素之一是教育工作者的管理。这一点可以从所有受过学士学位的教师、经过认证的学校以及许多让孩子接受这所学校教育的家长那里得到证明。本研究旨在了解招聘、安置、发展和监督或评估教育工作者的进程。本研究采用描述性方法的定性方法。资料来源是学校主任,课程和教师领域的副校长。通过采访、观察和文件收集数据的技术,而用于数据研究人员使用技术三角法和源三角法进行验证的方法。研究表明:1)初中教育工作者招募的过程是通过访谈、阅读《古兰经》和微教测试进行的;2)教育工作者的就业并不仅仅是教育背景的问题,而是主要考虑的是教师的能力或技能;3)发展教师技能的一种形式是提供研讨会、bimtek和英语辅导;4)监督或评估是由校长通过每周五对所有教育工作者的评估进行的,也有一份教师报告或gpa。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
MANAJEMEN TENAGA PENDIDIK DI SMP IT SAMAWA CENDIKIA SUMBAWA BESAR
Manajemen tenaga pendidik merupakan bagian dari manajemen sumber dayamanusia (MSDM) yang bertujuan untuk menciptakan pendidik yangberpartisipasi aktif dalam penyelenggaraan pendidikan. SMP IT SamawaCendikia Sumbawa Besar merupakan salah satu lembaga pendidikan yangberkembang dengan baik, salah satu yang menjadi faktor pendukung adalahmanajemen tenaga pendidik. Hal tersebut dibuktikan dengan semua guru yangsudah berpendidikan S1, sekolah yang sudah terakreditasi A, dan banyaknyaminat orang tua yang mempercayakan anaknya untuk mengenyam pendidikan disekolah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses rekruitmen,penempatan, pengembangan dan pengawasan atau evaluasi tenaga pendidik diSMP IT Samawa Cendikia Sumbawa Besar. Penelitian ini menggunakanpendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data adalah kepalasekolah, wakasek bidang kurikulum dan guru. Teknik pengumpulan data melaluiwawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan untuk uji keabsahan datapeneliti menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitianmenunjukan bahwa: 1) proses perekrutan tenaga pendidik di SMP IT SamawaCendikia dilakukan dengan tes wawancara, tes membaca Al’Quran dan MicroTeaching; 2) Penempatan tenaga pendidik tidak semata-mata dilihat dari latarbelakang pendidikan, namun yang diutamakan adalah kompetensi atau skill calontenaga pendidik; 3) bentuk pengembangan kemampuan guru yang dilakukanadalah dengan memberikan workshop, bimtek dan les bahasa Inggris; dan 4)Pengawasan atau evaluasi dilakukan oleh kepala sekolah melalui evaluasi kepadaseluruh tenaga pendidik setiap hari jumat dan ada pula raport kinerja guru atauIPK.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信