从心理治疗师到临床主管

IF 0.3 Q4 PSYCHOLOGY, CLINICAL
Ana María Daskal Minuchin
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摘要

在本文中,作者强调了临床监督对治疗师的重要性,以及在拉丁美洲框架内给予临床监督培训一个正式的学术培训空间的必要性。基于他在阿根廷和智利的临床和学术经验,他收集了在这种情况下存在的信息,关于那些作为心理治疗师开始职业生涯的人缺乏支持和支持,以及缺乏主管培训空间。本文介绍了智利天主教大学和海德堡大学之间的一个试点项目,由著名的临床主管,属于不同的心理治疗模式。不同的监测模式,对未来监督者的培训方法,对可能的在线监测世界的开放探索,将临床监测可视化为治疗师和患者的保护和自我护理工具,这些都是这项工作使我们更接近的贡献。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Desde ser psicoterapeuta, a ser supervisor clínico
En el presente artículo, la autora enfatiza la importancia de la supervisión clínica para los terapeutas, así como la necesidad de otorgarle a la capacitación de supervisores clínicos, un espacio académico formal de formación en el marco latinoamericano. Basándose en su experiencia clínica y académica en Argentina y Chile, recoge la información que existe en tales contextos acerca de las carencias de apoyo y sustento para quienes inician su carrera profesional como psicoterapeutas, así como la ausencia de espacios formativos de supervisores. El artículo da a conocer una experiencia piloto realizada entre la Universidad Católica de Chile en conjunto con la Universidad de Heidelberg, por supervisores clínicos muy reconocidos, pertenecientes a distintos modelos psicoterapéuticos. Diferentes modelos de supervisión, una metodología de capacitación para futuros supervisores, la apertura al mundo posible de supervisión on line a explorar, la supervisión clínica visualizada como una herramienta de protección y autocuidado para terapeutas y pacientes, son algunos de los aportes que este trabajo nos acerca.
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Revista de Psicoterapia
Revista de Psicoterapia PSYCHOLOGY, CLINICAL-
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