Verbális és vizuális asszociációk zenei hatásra

Tanulmányomban egy projektszemléletben, óvodapedagógus hallgatók részvételével véghez vitt kutatás részeredményeiről számolok be. Fontosnak tartom, hogy a hallgatók részesüljenek a produktív fantázia fejlesztését célul tűző feladatokban az óvodapedagógus képzés során, hiszen leendő munkájuk az egyik legtöbb kreativitást igénylő szakma a pedagógián belül. Ezért a „játék a művészetekben” kurzus keretében egy több lépésből álló projekten keresztül tapasztalhatták meg saját alkotó fantáziájuk megnyilvánulását, melynek eredményeként különböző, egyedi produktumok (rajz vagy festmény; történet; ennek jelenetei gyurmából, illetve egyéb vizuális ábrázolással; a jelenetekről készült fotók; a fotókból kisfilm) születtek. A projekt első fázisáról, a zene hatására asszociációk kialakításáról, majd a létrejött belső képek és verbális asszociációk külső képként való ábrázolásának szakaszáról szóló beszámolómat tartalmazza jelen írásom.