教育中的人工智能

Joelson Miranda Ferreira, Agnólia Pereira de Almeida, Camila Sabino de Araujo, Olinderge Priscilla Câmara Bezerra, Pedro Soares Magalhães
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摘要

讨论这个国家使用的人工智能调节技术,提供高质量的远程教育,并允许访问技术和采用现代平台创新和以教和学的方法在远程教育的环境和在多个维度和方面促进各方面的显著改变,特别是在教育。这项研究的目的是评估实现和扩大这些可能性的挑战。作为这项研究的补充,它提出了一个远程教育的先驱机构,使用人工智能为其学生提供更有效和有意义的学习。这工作是文献检索和辅助的目的在寻找新的机会和教育政策的改进远程教育介导的新的通讯和信息技术的培训,资格和发展做出的贡献人等着市场的需求和解决日常自主权的问题。最后,有人指出,必须找到确保机器能够被审计和决策透明的方法。除了编程专业人员、教师和学生的道德准备,他们将在他们的活动中使用人工智能。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO
Este trabalho discute o uso da Inteligência Artificial mediada pela Tecnologia visando à oferta da Educação a Distância de qualidade, as tecnologias atuais permitem o acesso e a adoção de modernas plataformas disponíveis para inovar e reinventar a forma de ensinar e aprender no contexto da Educação a Distância e em múltiplas dimensões e sentidos promovendo mudanças significativas em todos os aspectos e especialmente na educação. Pretende-se com a investigação em questão apreciar os desafios para que essas possibilidades sejam alcançadas e ampliadas. Para complementação desse estudo é apresentada uma instituição pioneira em Educação a Distância e que usa da inteligência Artificial para ofertar uma aprendizagem mais efetiva e significativa para seus alunos. O presente trabalho trata-se de uma pesquisa bibliográfica com a finalidade de auxiliar na busca por novas possibilidades e políticas educacionais visando melhorias na Educação a Distância mediada pelas Novas Tecnologias da Comunicação e Informação e suas contribuições para a formação, qualificação e desenvolvimento de pessoas para atender as necessidades do mercado e resolver com plena autonomia as problemáticas do cotidiano. Por fim, constatou-se que é preciso encontrar meios de garantir que as máquinas possam ser auditadas e que as decisões sejam transparentes. Além da preparação ética dos profissionais de programação, professores e alunos que utilizarão a IA em suas atividades.
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