分析小学科学研究中使用媒体图像的使用情况

Lena Marintan Sirait, Sukendro Sukendro
{"title":"分析小学科学研究中使用媒体图像的使用情况","authors":"Lena Marintan Sirait, Sukendro Sukendro","doi":"10.22437/jptd.v8i1.22617","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Media pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru, salah satunya ialah media gambar. Penggunaan media gambar dalam pembelajaran diharapkan mampu membantu peserta didik dalam memahami penjelasan dari guru. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini terdiri dari tiga yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan penelitian adalah guru kelas IV yang dipilih oleh peneliti disesuaikan dengan apa yang akan peneliti analisis sehingga dapat memberikan data atau informasi yang lengkap dan sesuai. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat beberapa langkah yang harus diperhatikan oleh guru sebagai berikut: Guru dapat memilih gambar yang sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan peserta didik, Memperlihatkan gambar kepada peserta didik, Mengarahkan perhatian peserta didik pada gambar yang digunakan guru dan mengajukan pertanyaan kepada peserta didik, Memberikan tugas kepada peserta didik sesuai dengan materi pembelajaran. Selain itu guru juga harus memperhatikan kriteria dalam memilih gambar. Kriteria tersebut ialah Gambar yang akan dipilih harus sesuai dengan tujuan pembelajaran yang akan dicapai oleh peserta didik, Gambar yang akan dipilih oleh guru harus menarik dan sesuai dengan tingkat pemikiran peserta didik, Gambar harus memiliki kualitas yang bagus serta gambar terlihat jelas, dan Ukuran gambar harus diperhatikan dan disesuaikan agar gambar bisa dilihat oleh peserta didik secara jelas. Kata Kunci: Media Gambar, Media Pembelajaran","PeriodicalId":193946,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Analisis Penggunaan Media Gambar pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar\",\"authors\":\"Lena Marintan Sirait, Sukendro Sukendro\",\"doi\":\"10.22437/jptd.v8i1.22617\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Media pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru, salah satunya ialah media gambar. Penggunaan media gambar dalam pembelajaran diharapkan mampu membantu peserta didik dalam memahami penjelasan dari guru. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini terdiri dari tiga yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan penelitian adalah guru kelas IV yang dipilih oleh peneliti disesuaikan dengan apa yang akan peneliti analisis sehingga dapat memberikan data atau informasi yang lengkap dan sesuai. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat beberapa langkah yang harus diperhatikan oleh guru sebagai berikut: Guru dapat memilih gambar yang sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan peserta didik, Memperlihatkan gambar kepada peserta didik, Mengarahkan perhatian peserta didik pada gambar yang digunakan guru dan mengajukan pertanyaan kepada peserta didik, Memberikan tugas kepada peserta didik sesuai dengan materi pembelajaran. Selain itu guru juga harus memperhatikan kriteria dalam memilih gambar. Kriteria tersebut ialah Gambar yang akan dipilih harus sesuai dengan tujuan pembelajaran yang akan dicapai oleh peserta didik, Gambar yang akan dipilih oleh guru harus menarik dan sesuai dengan tingkat pemikiran peserta didik, Gambar harus memiliki kualitas yang bagus serta gambar terlihat jelas, dan Ukuran gambar harus diperhatikan dan disesuaikan agar gambar bisa dilihat oleh peserta didik secara jelas. Kata Kunci: Media Gambar, Media Pembelajaran\",\"PeriodicalId\":193946,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas\",\"volume\":\"12 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-06-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.22437/jptd.v8i1.22617\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22437/jptd.v8i1.22617","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

教师可以使用的学习媒体,其中之一是图片媒体。在学习中使用图片媒体可以帮助学习者理解老师的解释。本研究采用描述性研究的方法。本研究的数据收集技术包括三种观察、采访和记录。研究线人是一名四年级教师,由研究人员根据其进行的分析进行选择,以便提供完整的数据或适当的信息。研究结果显示,有一些必须注意的步骤如下:老师可以选择的图片符合学习者成长和发展,对学习者表示图片,引导学习者注意使用的图画教师和学习者问学习,学习者委托符合材料。此外,教师还必须注意选择图片的标准。这些标准是被选中的图像必须符合学习者学习所要达到的目的,会被老师选中的图像应该引起和符合学习者的思想水平,必须有好的质量和照片是显而易见的,要注意和调整照片的大小可以被明确的学习者。关键词:图片媒体,学习媒体
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Analisis Penggunaan Media Gambar pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar
Media pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru, salah satunya ialah media gambar. Penggunaan media gambar dalam pembelajaran diharapkan mampu membantu peserta didik dalam memahami penjelasan dari guru. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini terdiri dari tiga yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan penelitian adalah guru kelas IV yang dipilih oleh peneliti disesuaikan dengan apa yang akan peneliti analisis sehingga dapat memberikan data atau informasi yang lengkap dan sesuai. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat beberapa langkah yang harus diperhatikan oleh guru sebagai berikut: Guru dapat memilih gambar yang sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan peserta didik, Memperlihatkan gambar kepada peserta didik, Mengarahkan perhatian peserta didik pada gambar yang digunakan guru dan mengajukan pertanyaan kepada peserta didik, Memberikan tugas kepada peserta didik sesuai dengan materi pembelajaran. Selain itu guru juga harus memperhatikan kriteria dalam memilih gambar. Kriteria tersebut ialah Gambar yang akan dipilih harus sesuai dengan tujuan pembelajaran yang akan dicapai oleh peserta didik, Gambar yang akan dipilih oleh guru harus menarik dan sesuai dengan tingkat pemikiran peserta didik, Gambar harus memiliki kualitas yang bagus serta gambar terlihat jelas, dan Ukuran gambar harus diperhatikan dan disesuaikan agar gambar bisa dilihat oleh peserta didik secara jelas. Kata Kunci: Media Gambar, Media Pembelajaran
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信