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 O artigo destaca que a educação popular, ao enfatizar a participação ativa, o diálogo horizontal e a contextualização, complementa o ensino tradicional. Nesse contexto, a tecnologia é considerada tanto um desafio quanto uma oportunidade. A educação popular visa empoderar os indivíduos para entenderem criticamente o impacto da tecnologia na sociedade, além de usá-la de forma consciente para transformar a realidade.","PeriodicalId":377950,"journal":{"name":"Revista Americana de Empreendedorismo e Inovação","volume":"86 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-10-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"EDUCAÇÃO POPULAR E MOVIMENTOS SOCIAIS: RECONSTRUINDO O TECIDO SOCIAL EM MEIO À EXCLUSÃO HEGEMÔNICA\",\"authors\":\"Raquel Pinheiro\",\"doi\":\"10.33871/26747170.2023.5.3.8223\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"O artigo \\\"Educação Popular e Movimentos Sociais: Reconstruindo o Tecido Social em Meio à Exclusão Hegemônica\\\" de autoria de Raquel Alves Pinheiro explora a interseção entre a educação tradicional e o avanço tecnológico na sociedade contemporânea. Diante das rápidas mudanças das tecnologias da informação e comunicação (TICs), a educação popular é abordada como uma estratégia essencial para renovar métodos pedagógicos, promover a formação holística dos indivíduos e mitigar a exclusão em uma era digital.
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摘要
拉奎尔·阿尔维斯·皮涅罗(Raquel Alves Pinheiro)的文章《大众教育与社会运动:在霸权排斥中重建社会结构》(Popular education and Social motion: reconstruct the Social structural in the霸权排斥)探讨了当代社会中传统教育与技术进步的交集。鉴于信息和通信技术(ict)的快速变化，大众教育被视为更新教学方法、促进个人整体培训和减轻数字时代排斥的一项重要战略。本文指出，大众教育强调积极参与、横向对话和情境化，是对传统教育的补充。在这种情况下，技术被认为是挑战和机遇。大众教育旨在使个人能够批判性地理解技术对社会的影响，并有意识地利用它来改变现实。
EDUCAÇÃO POPULAR E MOVIMENTOS SOCIAIS: RECONSTRUINDO O TECIDO SOCIAL EM MEIO À EXCLUSÃO HEGEMÔNICA
O artigo "Educação Popular e Movimentos Sociais: Reconstruindo o Tecido Social em Meio à Exclusão Hegemônica" de autoria de Raquel Alves Pinheiro explora a interseção entre a educação tradicional e o avanço tecnológico na sociedade contemporânea. Diante das rápidas mudanças das tecnologias da informação e comunicação (TICs), a educação popular é abordada como uma estratégia essencial para renovar métodos pedagógicos, promover a formação holística dos indivíduos e mitigar a exclusão em uma era digital.
O artigo destaca que a educação popular, ao enfatizar a participação ativa, o diálogo horizontal e a contextualização, complementa o ensino tradicional. Nesse contexto, a tecnologia é considerada tanto um desafio quanto uma oportunidade. A educação popular visa empoderar os indivíduos para entenderem criticamente o impacto da tecnologia na sociedade, além de usá-la de forma consciente para transformar a realidade.
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