تأثير جائحة كورونا على الموهوبين دراسة حالة

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة واقع التأثيرات التي سببتها جائحة كورونا على عينة الدراسة من الطلبة الموهوبين وماهيتها وآثارها، واستخدم الباحث المنهج النوعي من خلال أسلوب دراسة الحالة، وتم جمع البيانات عن طريق المقابلات المركزة، وتكونت عينة الدراسة من ثلاثة من الأفراد: مشرف تربوي، وولية أمر طالب موهوب، وطالبة موهوبة، وقد جاءت نتائج الدراسة مقسمة على ثلاثة محاور رئيسة، تمثل المحور الأول في التأثيرات التنظيمية التي كان أبرز محاورها التأثيرات الاقتصادية، والتأثيرات على البرامج المنفذة، والتأثيرات على المراحل الدراسية، والتأثيرات على الجهات المنفذة، وجاء المحور الثاني متعلقًا بالتأثيرات في الجانب البشري، وتضمن أربعة محاور فرعية: التأثيرات على مستوى الطلاب، والتأثيرات على مستوى المعلمين، والتأثيرات على مستوى المشرفين، والتأثيرات على مستوى الأسرة، كما جاء المحور الثالث متعلقا بالجانب التطبيقي حيث ضم هذا المحور محورين فرعيين تمثلا في: محور مهارات التواصل والبحث والتطبيق عبر الإنترنت، والمحور الفرعي الثاني محور: الإنتاجية للطلاب الموهوبين، وختم الباحث دراسته بملخص ومجموعة من التوصيات.