УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫМ ПОВЕДЕНИЕМ В УНИВЕРСИТЕТАХ РОССИИ

В настоящее время, образовательная система Российской Федерации, переживает коренной перелом в своем развитии. Это обусловлено тем, что Правительством РФ, принято решение о выходе из Болонского процесса, в рамках которого развивалась образовательная система России в последние десятилетия. Вектор развития отечественной образовательной системы, в настоящее время, еще не сформирован, но уже ясно, что он будет направлен на реализацию научного, социально-экономического и инженерно-технологического потенциала современной России. В связи с вышеизложенным, можно определить, что одним из современных направлений реформирования отечественного высшего образования, будет, являться современное управление организационным поведением в университетах России. Это необходимо для того, чтобы сформировать возможность работы в каждом университете России квалифицированных педагогических кадров, а также качественного административного персонала. Наличие квалифицированных педагогических кадров и грамотного административного персонала в каждом университете страны – это залог проведения качественной реформы отечественной системы образования и разработки собственных образовательных стандартов, отличных от ранее используемой Болонской системы. В связи с вышеизложенным, автором настоящей статьи, была предпринята попытка научного анализа и критического осмысления разработки системы управления организационным поведением в университетах России.