Carla Thais de Sousa, Tayná Albuquerque Tabosa, Marcela de Castro Ferracioli-Gama
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摘要
摘要阿尔伯塔婴儿运动量表(AIMS)是一种评估0 - 18个月大新生儿大运动发育的工具。本研究旨在总结巴西使用AIMS的研究,并确定其目标,以便为对儿童运动发展感兴趣的专业人士提供该量表的主要用途框架。这是一项文献计量学研究,通过搜索SciELO, PubMed, Scopus和Web of Science数据库。描述符是“阿尔伯塔儿童运动量表”和“巴西”,用布尔术语“和”连接它们的英语对等词。入选标准是巴西0 - 18个月儿童使用AIMS。对数据库变量、期刊、出版年份、语言、与作者相关的机构区域和研究类型进行描述性定量分析。对研究中描述的目标进行了内容分析,并纳入了79项研究,其中大多数采用横断面设计,并与南部和东南部地区的机构有关。大部分的出版物是在过去10年里用英语发表的,《物理治疗与研究》杂志是发表与样本相关研究最多的全国性期刊。分析的目标被分为六类单词,包括两大类:心理测量效度(19.1%)和评价研究(80.9%)。后者考虑了分析的各种儿童群体。该研究提出了使用AIMS评估巴西儿童运动发展的研究。这加强了这一文书在国家范围内的重要性,并鼓励其使用。
Alberta infant motor scale em pesquisas brasileiras: estudo bibliométrico
RESUMO A Alberta infant motor scale (AIMS) é um instrumento de avaliação do desenvolvimento motor grosso dos recém-nascidos entre 0 e 18 meses de idade. Este estudo buscou sumarizar as pesquisas brasileiras que utilizaram a AIMS e identificar seus objetivos, a fim de fornecer um quadro das principais utilizações da escala aos profissionais interessados no desenvolvimento motor infantil. Trata-se de um estudo bibliométrico realizado por meio de buscas nas bases de dados SciELO, PubMed, Scopus, e Web of Science. Os descritores foram “escala motora infantil de Alberta” e “Brasil”, com seus equivalentes em inglês, unidos pelo termo booleano “AND”. O critério de inclusão foi a utilização da AIMS no Brasil, com crianças de 0 a 18 meses. As variáveis base de dados, revista, ano de publicação, idioma, região da instituição vinculada aos autores e tipo de estudo foram analisadas de forma quantitativa descritiva. Foi realizada análise de conteúdo dos objetivos descritos nas pesquisas, e foram incluídos 79 estudos, a maioria dos quais apresentou delineamento transversal e estava vinculada a instituições das regiões Sul e Sudeste. Boa parte das publicações era dos últimos 10 anos, em inglês, e a revista Fisioterapia e Pesquisa foi o periódico nacional que mais publicou estudos referentes à amostra. Os objetivos analisados foram distribuídos em seis classes de palavras, contidas em dois grandes grupos: validades psicométricas (19,1%) e estudos avaliativos (80,9%). Este último considerou as várias populações infantis analisadas. O estudo apresentou as pesquisas que utilizaram a AIMS para avaliar o desenvolvimento motor de crianças brasileiras. Isso reforça a importância deste instrumento no contexto nacional, além de estimular sua utilização.