Physical Education and Sport in 『L"Écriture du désastre』 by Maurice Blanchot

이 연구는 모리스 블랑쇼의 『카오스의 글쓰기』를 통해 ‘체육학과 스포츠’의 글쓰기에 대한 전복적 힘의 가능성을 찾고자 하였다. 그의 글쓰기는 자유로운 형식과 파편화된 구조를 통해 일반적인 사고와 표현 방식에 대한 도전이다. 그가 논하는 글쓰기는 단순히 정보를 전달하는 도구가 아니라, 새로운 관점과 이해를 생성하는 수단이 될 수 있으며, 항상 열린 글쓰기로 의미나 구조가 고정되지 않는 무한한 해석과 창조의 가능성을 열어놓고 있다. 즉 체육학과 스포츠의 글쓰기에서 예상치 못한 연결고리를 찾거나 새로운 통찰력을 제공할 수 있고, 이러한 방식은 독자에게 익숙한 주제를 또 다른 방식으로 바라보는 기회와 글쓰기의 열린 가능성이다. 이를 통해 새롭고 창의적인 방식으로 탐구될 수 있다. 첫째, 체육학의 전통적인 글쓰기 형식과 구조에서 벗어나 대상의 독특한 표현법을 강조하며, 글쓰기의 의미생성에 보다 깊은 이해를 추구한다. 둘째, 스포츠 경기는 순간순간 예측 불가능하고 불규칙한 방식으로 기술됨으로써, 경기의 동적이고 복잡한 특성을 효과적으로 이해하고 처리할 수 있다. 결론적으로 모리스 블랑쇼의 카오스의 글쓰기는 의미 구조와 질서의 부재, 불확실성, 예측 불가능성에 대한 깊은 고찰로 체육학과 스포츠의 글쓰기에서도 가능한지를 확인하였다. 결국 그는 언어가 우리에게 주어진 현실을 완전히 표현할 수 없다고 여기며, 언어는 항상 불완전하고, 그 한계를 넘어서려는 끊임없는 노력의 결과로서 글쓰기에 대한 물음을 던지는 것은 아닐까? 한다.