提高数字素养,支持国家SD 200211在线学习

Adek Nilasari Harahap, Siti Meutia Sari, Nurdalilah
{"title":"提高数字素养,支持国家SD 200211在线学习","authors":"Adek Nilasari Harahap, Siti Meutia Sari, Nurdalilah","doi":"10.59174/nst.v2i1.39","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pembelajaran online yang dilakukan melalui media sosial ataupun aplikasi yang ada di handphone atau laptop, akhirnya menyebabkan siswa banyak menggunakan teknologi digital, atau ada juga siswa yang sudah terbiasa menggunakannya sebelum terjadi pembelajaran online, demikian yang dialami oleh siswa di SD Negeri 200211 Padangsidimpuan. Maka dalam kegiatan pengabdian masyarakat mengenai literasi digital dilakukan dengan tujuan memberikan pengetahuan bagaimana mengakses internet yang baik dan aman bagi siswa sekolah dasar, aplikasi apa saja yang cocok digunakan dan penggunaan handphone yang baik dan bijak. Kegiatan dimulai dari tahap awal sosialisasi dan perijinan hingga tahap evaluasi. Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa siswa lebih memahami mengenai teknologi digital seperti  handphone untuk hal-hal yang bersifat positif, juga mengenai keamanan dalam dunia digital, dan pencarian sumber informasi yang sesuai dengan usia mereka. Keberhasilan kegiatan ini ditunjukkan dengan besarnya antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan dan peserta mampu menjawab pertanyaan, mengulang menjelaskan materi serta dari informasi yang didapat setelah mengikuti kegiatan. 85% siswa memahami bagaimana caranya mencari informasi untuk pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini juga mendorong keberhasilan pembelajaran online karena siswa dapat mencari informasi, membaca, menyimak, melalui media digital seperti web, media sosial, blog maupun youtube. Sehingga siswa dengan mudah dapat mengikuti pembelajaran yang berlaksanakan secara online.","PeriodicalId":365368,"journal":{"name":"Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENINGKATAN LITERASI DIGITAL DALAM UPAYA MENDUKUNG PEMBELAJARAN SECARA ONLINE SD NEGERI 200211 PADANGSIDIMPUAN\",\"authors\":\"Adek Nilasari Harahap, Siti Meutia Sari, Nurdalilah\",\"doi\":\"10.59174/nst.v2i1.39\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Pembelajaran online yang dilakukan melalui media sosial ataupun aplikasi yang ada di handphone atau laptop, akhirnya menyebabkan siswa banyak menggunakan teknologi digital, atau ada juga siswa yang sudah terbiasa menggunakannya sebelum terjadi pembelajaran online, demikian yang dialami oleh siswa di SD Negeri 200211 Padangsidimpuan. Maka dalam kegiatan pengabdian masyarakat mengenai literasi digital dilakukan dengan tujuan memberikan pengetahuan bagaimana mengakses internet yang baik dan aman bagi siswa sekolah dasar, aplikasi apa saja yang cocok digunakan dan penggunaan handphone yang baik dan bijak. Kegiatan dimulai dari tahap awal sosialisasi dan perijinan hingga tahap evaluasi. Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa siswa lebih memahami mengenai teknologi digital seperti  handphone untuk hal-hal yang bersifat positif, juga mengenai keamanan dalam dunia digital, dan pencarian sumber informasi yang sesuai dengan usia mereka. Keberhasilan kegiatan ini ditunjukkan dengan besarnya antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan dan peserta mampu menjawab pertanyaan, mengulang menjelaskan materi serta dari informasi yang didapat setelah mengikuti kegiatan. 85% siswa memahami bagaimana caranya mencari informasi untuk pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini juga mendorong keberhasilan pembelajaran online karena siswa dapat mencari informasi, membaca, menyimak, melalui media digital seperti web, media sosial, blog maupun youtube. Sehingga siswa dengan mudah dapat mengikuti pembelajaran yang berlaksanakan secara online.\",\"PeriodicalId\":365368,\"journal\":{\"name\":\"Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat\",\"volume\":\"25 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-06-10\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.59174/nst.v2i1.39\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59174/nst.v2i1.39","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

通过社交媒体或手机或笔记本电脑进行的在线学习最终导致学生大量使用数字技术,或者一些学生在网上学习之前就已经习惯了,这是美国200 - 211小学的学生所经历的。因此,在社区奉献的数字扫盲活动中,它的目的是提供如何为小学生提供良好和安全的互联网知识,任何适当的应用程序使用和明智地使用手机。活动从社会化和许可的开始到评估阶段。基于这一奉献活动的结果,学生对积极的事情、数字世界的安全以及适合他们年龄的信息来源的研究有了更好的了解。活动的成功表现在学生对活动的热情以及参与者能够回答问题、重复解释活动后获得的材料和信息。85%的学生了解如何查找学习信息。这种奉献活动还鼓励在线学习成功,因为学生可以通过网络、社交媒体、博客和youtube等数字媒体搜索、阅读、收听信息。这样学生就能很容易地在网上学习。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
PENINGKATAN LITERASI DIGITAL DALAM UPAYA MENDUKUNG PEMBELAJARAN SECARA ONLINE SD NEGERI 200211 PADANGSIDIMPUAN
Pembelajaran online yang dilakukan melalui media sosial ataupun aplikasi yang ada di handphone atau laptop, akhirnya menyebabkan siswa banyak menggunakan teknologi digital, atau ada juga siswa yang sudah terbiasa menggunakannya sebelum terjadi pembelajaran online, demikian yang dialami oleh siswa di SD Negeri 200211 Padangsidimpuan. Maka dalam kegiatan pengabdian masyarakat mengenai literasi digital dilakukan dengan tujuan memberikan pengetahuan bagaimana mengakses internet yang baik dan aman bagi siswa sekolah dasar, aplikasi apa saja yang cocok digunakan dan penggunaan handphone yang baik dan bijak. Kegiatan dimulai dari tahap awal sosialisasi dan perijinan hingga tahap evaluasi. Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa siswa lebih memahami mengenai teknologi digital seperti  handphone untuk hal-hal yang bersifat positif, juga mengenai keamanan dalam dunia digital, dan pencarian sumber informasi yang sesuai dengan usia mereka. Keberhasilan kegiatan ini ditunjukkan dengan besarnya antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan dan peserta mampu menjawab pertanyaan, mengulang menjelaskan materi serta dari informasi yang didapat setelah mengikuti kegiatan. 85% siswa memahami bagaimana caranya mencari informasi untuk pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini juga mendorong keberhasilan pembelajaran online karena siswa dapat mencari informasi, membaca, menyimak, melalui media digital seperti web, media sosial, blog maupun youtube. Sehingga siswa dengan mudah dapat mengikuti pembelajaran yang berlaksanakan secara online.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信