El uso del Whatsapp como herramienta pedagógica en las clases de Español

Resumo Este artigo trata do uso do WhatsApp no auxílio da aprendizagem da Língua Espanhola com os alunos do 2º ano do Ensino Médio, da Escola Estadual José Nogueira de Aguiar, Esperantina-PI, a pesquisa realizada foi a partir da constatação da utilização dos dispositivos móveis dentro e fora do ambiente escolar. Teve como objetivo utilizar o aplicativo WhatsApp como ferramenta tecnológica para dinamizar as atividades referentes a disciplina de Língua Española. A metodologia do estudo é qualitativa e baseou-se na revisão da literatura que se reporta a centralidade do tema e aplicação da pesquisa de campo. Após o estudo inferiu-se que o uso do WhatsApp no ensino da Língua Espanhola só vem agregar novos conhecimentos de uma forma reflexiva para os educandos, fomentando assim uma gama de conhecimentos ao meio cultural, que na maioria das vezes são negadas as classes economicamente desfavorecidas. Palavras-chave: Tecnología, uso do whatssap, língua espanhola. Abstract This article deals with the use of WhatsApp to help Spanish language learning among 2nd-year high school students at Escola Estadual José Nogueira de Aguiar, Esperantina-PI. It aimed to use the application WhatsApp as a technological tool to streamline the activities related to the subject of the Spanish Language. The methodology of the study is qualitative and was based on the literature review, which refers to the centrality of the theme, and the application of field research. After the study, it was inferred that the use of WhatsApp in the teaching of the Spanish language only reflectively adds new knowledge for students, thus fostering a range of knowledge to the cultural environment, which most often is denied to economically disadvantaged classes.