分开是为了更好地见面

Sylvie Jarlot, Brigitte Mourgues, Isabelle Patouillot-Slatine
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摘要

作为幼儿咨询的一部分,两名教育工作者领导了一个幼儿治疗小组。与此同时,社工在候诊室为父母提供陪伴。目标是使建造differencies的心理空间。小组经验帮助了每一罐、信封,但创建灵活的个性化,或者父母的出生一个关系型足够水平的预测能力具有约束力。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Se séparer pour mieux se rencontrer
Dans le cadre d’une consultation specialisee pour tout-petits, deux educatrices animent un groupe therapeutique pour jeunes enfants. Pendant ce temps, l’assistante sociale propose un accompagnement aux parents en salle d’attente. L’objectif est de permettre la construction d’espaces psychiques differencies. L’experience groupale contribue a l’individuation par la creation d’une enveloppe contenante mais souple, ou il peut naitre une capacite relationnelle suffisamment degagee des projections parentales contraignantes.
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