基于专业群建设“校队合一”资源集聚效应提升路径探析

以体育高职院校的运动训练专业群建设为例，从资源整合的角度探讨体育高职院校“校队合一”办学体制下“高职教育”和“竞技体育”的融合，从协作机制创新、双师队伍建设、实训基地共建共享、教学模式改革、社会服务等方面探析了提升资源集聚效应的路径，既在 “体教融合”的内涵和价值挖掘上呈现出新的视角，又为体育类高水平专业群建设改革与实践提供范例。