案例研究中学位工作辅导的发现与挑战:提出导师能力的起点

Ideas y experiencias pedagógicas: Investigación formativa y la tutoría de trabajo de grado en la Educación Superior Pub Date : 2019-03-18 DOI:10.21830/9789585200869.03

M. A. Ercilla, Carlos Miguel Acosta Arévalo, Vicente Hernán Ibarra Argoty, D. García

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摘要

学位工作的质量一直是军校学员“将军jose maria cordova”(Esmic)、管理人员、导师和学生长期关注的问题。然而，后者并不总是负责任的，因为他们推迟了进行学位工作所需的形成性研究的过程，这表明他们有过度的信心

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Hallazgos y desafíos de la tutoría del trabajo de grado desde un estudio de caso: Punto de partida para proponer competencias del tutor

La calidad de los trabajos de grado ha sido una preocupación permanente en la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova” (Esmic), en directivos, tutores y estudiantes. Sin embargo, estos últimos no siempre lo asumen de manera responsable, pues postergan el proceso de investigación formativa necesario para realizar el trabajo de grado, lo cual evidencia que tienen una confianza desmedida

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