{"title":"学生在克服行为的背景下自我实现","authors":"Elena Mikhailovna Lisyeva","doi":"10.17689/psy-2022.1.4","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В статье рассматривается проблема самоактуализации личности с точки зрения преодолевающего поведения студентов в современных условиях. Подчеркивается роль самоактуализации личности и копинг-стрессовых стратегий у молодых людей с позиций современности. Автором обосновывается понимание самоактуализации личности и преодолевающего поведения учеными в области психологической науки. Представлены результаты эмпирического исследования, свидетельствующие о развитии основных копинг-стрессовых стратегий на примере студентов вуза.","PeriodicalId":114209,"journal":{"name":"Penza Psychological Newsletter","volume":"218 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Самоактуализация личности студентов в контексте преодолевающего поведения\",\"authors\":\"Elena Mikhailovna Lisyeva\",\"doi\":\"10.17689/psy-2022.1.4\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"В статье рассматривается проблема самоактуализации личности с точки зрения преодолевающего поведения студентов в современных условиях. Подчеркивается роль самоактуализации личности и копинг-стрессовых стратегий у молодых людей с позиций современности. Автором обосновывается понимание самоактуализации личности и преодолевающего поведения учеными в области психологической науки. Представлены результаты эмпирического исследования, свидетельствующие о развитии основных копинг-стрессовых стратегий на примере студентов вуза.\",\"PeriodicalId\":114209,\"journal\":{\"name\":\"Penza Psychological Newsletter\",\"volume\":\"218 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-09-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Penza Psychological Newsletter\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.17689/psy-2022.1.4\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Penza Psychological Newsletter","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17689/psy-2022.1.4","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Самоактуализация личности студентов в контексте преодолевающего поведения
В статье рассматривается проблема самоактуализации личности с точки зрения преодолевающего поведения студентов в современных условиях. Подчеркивается роль самоактуализации личности и копинг-стрессовых стратегий у молодых людей с позиций современности. Автором обосновывается понимание самоактуализации личности и преодолевающего поведения учеными в области психологической науки. Представлены результаты эмпирического исследования, свидетельствующие о развитии основных копинг-стрессовых стратегий на примере студентов вуза.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
