{"title":"当代艺术对12岁儿童创造力的影响/ Utjecaj suvremene umjetnosti na creativnost dvanaestogodišnjaka","authors":"Katja Kozjek Varl, Jerneja Herzog","doi":"10.15516/cje.v23i0.4364","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"This paper presents the outcomes of a study aimed at verifying the impact of contemporary fine arts on the creativity of twelve-year-old pupils. In the study, a proven creativity test was used, which was applied in the initial and final measurement of the quasi experiment on a sample of 75 twelve-year-olds (N = 75).The results indicate the positive effect of quality contemporary fine art practices on the development of artistic creativity in twelve-year-olds, specifically, in as many as five of the six factors of artistic creativity. This is why art education teachers should be made more aware of the positive effects of contemporary art on the practice of teaching arts.Key words: artistic creativity; contemporary art; creativity test; primary school. --- U ovom radu predstavljeni su ishodi istraživanja kojim se nastojalo potvrditi utjecaj suvremene likovne umjetnosti na kreativnost dvanaestogodišnjih učenika. U ovome je istraživanju korišten verificirani test kreativnosti u inicijalnom i završnom mjerenju kvazieksperimenta koji je proveden na uzorku od 75 dvanaestogodišnjaka.Rezultati pokazuju pozitivni učinak kvalitetnih praksi suvremene likovne umjetnosti na razvoj umjetničke kreativnosti posebno dvanaestogodišnjaka, u čak pet od šest čimbenika umjetničke kreativnosti. Zbog ove činjenice trebalo bi više razvijati svijest učitelja umjetnosti o pozitivnim učincima suvremene umjetnosti na praksu poučavanja umjetnosti.Ključne riječi: osnovna škola; suvremena umjetnost; test kreativnosti; umjetnička kreativnost.","PeriodicalId":341624,"journal":{"name":"Croatian Journal of Education - Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"The Impact of Contemporary Art on the Creativity of Twelve-Year-Olds / Utjecaj suvremene umjetnosti na kreativnost dvanaestogodišnjaka\",\"authors\":\"Katja Kozjek Varl, Jerneja Herzog\",\"doi\":\"10.15516/cje.v23i0.4364\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"This paper presents the outcomes of a study aimed at verifying the impact of contemporary fine arts on the creativity of twelve-year-old pupils. In the study, a proven creativity test was used, which was applied in the initial and final measurement of the quasi experiment on a sample of 75 twelve-year-olds (N = 75).The results indicate the positive effect of quality contemporary fine art practices on the development of artistic creativity in twelve-year-olds, specifically, in as many as five of the six factors of artistic creativity. This is why art education teachers should be made more aware of the positive effects of contemporary art on the practice of teaching arts.Key words: artistic creativity; contemporary art; creativity test; primary school. --- U ovom radu predstavljeni su ishodi istraživanja kojim se nastojalo potvrditi utjecaj suvremene likovne umjetnosti na kreativnost dvanaestogodišnjih učenika. U ovome je istraživanju korišten verificirani test kreativnosti u inicijalnom i završnom mjerenju kvazieksperimenta koji je proveden na uzorku od 75 dvanaestogodišnjaka.Rezultati pokazuju pozitivni učinak kvalitetnih praksi suvremene likovne umjetnosti na razvoj umjetničke kreativnosti posebno dvanaestogodišnjaka, u čak pet od šest čimbenika umjetničke kreativnosti. Zbog ove činjenice trebalo bi više razvijati svijest učitelja umjetnosti o pozitivnim učincima suvremene umjetnosti na praksu poučavanja umjetnosti.Ključne riječi: osnovna škola; suvremena umjetnost; test kreativnosti; umjetnička kreativnost.\",\"PeriodicalId\":341624,\"journal\":{\"name\":\"Croatian Journal of Education - Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje\",\"volume\":\"3 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-01-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Croatian Journal of Education - Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.15516/cje.v23i0.4364\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Croatian Journal of Education - Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15516/cje.v23i0.4364","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本文提出了一项研究的结果,旨在验证当代美术对12岁学生创造力的影响。在本研究中,我们使用了一个成熟的创造力测试,并将其应用于75名12岁儿童(N = 75)的准实验的初始和最终测量中。结果表明,优质的当代美术实践对12岁儿童艺术创造力的发展有积极的影响,特别是在艺术创造力的六个因素中多达五个。这就是为什么艺术教育教师应该更多地意识到当代艺术对艺术教学实践的积极影响。关键词:艺术创作;当代艺术;创造力测试;小学。Â -Â U ovom radu predstavljeni su ishodi istraživanja kojim se nastojalo potvrditi utjecaj suvremene likovne umjetnosti na creativnost dvanaestogodišnjih u enika。uovome je istraživanju korišten verificirani test kreativenosti sti inicijalnom i završnom mjerenju kvazieksperimenta koji je proven na zoorku od 75 dvanaestogodišnjaka。Rezultati pokazuju pozitivni u inak kvalitetnih praksi suvremene likovne umjetnosti na razvoj umjetni ke kreativnosti posebno dvanaestogodišnjaka, u ak pet od šest imbenika umjetni ke kreativnosti。浙江浙江治安状况调查中心više razvijati svijest uitelja umjetnosti to pozitivnim u incima suveene umjetnosti na praksu pou avanja umjetnosti。klju ne rije 1: osnovna škola;suvremena umjetnost;测试kreativnosti;umjetnička kreativnost。
The Impact of Contemporary Art on the Creativity of Twelve-Year-Olds / Utjecaj suvremene umjetnosti na kreativnost dvanaestogodišnjaka
This paper presents the outcomes of a study aimed at verifying the impact of contemporary fine arts on the creativity of twelve-year-old pupils. In the study, a proven creativity test was used, which was applied in the initial and final measurement of the quasi experiment on a sample of 75 twelve-year-olds (N = 75).The results indicate the positive effect of quality contemporary fine art practices on the development of artistic creativity in twelve-year-olds, specifically, in as many as five of the six factors of artistic creativity. This is why art education teachers should be made more aware of the positive effects of contemporary art on the practice of teaching arts.Key words: artistic creativity; contemporary art; creativity test; primary school. --- U ovom radu predstavljeni su ishodi istraživanja kojim se nastojalo potvrditi utjecaj suvremene likovne umjetnosti na kreativnost dvanaestogodišnjih učenika. U ovome je istraživanju korišten verificirani test kreativnosti u inicijalnom i završnom mjerenju kvazieksperimenta koji je proveden na uzorku od 75 dvanaestogodišnjaka.Rezultati pokazuju pozitivni učinak kvalitetnih praksi suvremene likovne umjetnosti na razvoj umjetničke kreativnosti posebno dvanaestogodišnjaka, u čak pet od šest čimbenika umjetničke kreativnosti. Zbog ove činjenice trebalo bi više razvijati svijest učitelja umjetnosti o pozitivnim učincima suvremene umjetnosti na praksu poučavanja umjetnosti.Ključne riječi: osnovna škola; suvremena umjetnost; test kreativnosti; umjetnička kreativnost.