统计在解读世界中的作用:统计扫盲

I. Cazorla, F. Castro
{"title":"统计在解读世界中的作用:统计扫盲","authors":"I. Cazorla, F. Castro","doi":"10.5212/PUBLICATIOHUM.V.16I1.045053","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Las informaciones estadisticas permean la vida de los ciudadanos y muchas de esas acaban influenciando sus decisiones. Sin embargo, esas informaciones pueden contener trampas que un cuidadano comun no consige desconfiar, ni desarmar porque no tiene conocimientos basicos de Estadistica. En este sentido, la inclusion de los conceptos basicos de Estadistica y Probabilidades en el curriculo de la educacion primaria y secudaria, a traves de los Parametros Curriculares Nacionales, posibilita un gran avanzo en la formacion para la ciudadania. Para tanto, se hace necesario repensar la formacion profesional de los professores para que ellos puedan tomar una actitud de reflexion y propongan nuevos enfoques educativos en el proceso del trabajo docente, lo que revela la complejidad que envuelve la accion de ensenar y aprender la lectura matematica en la classe. Asi, es indispensable para quien trabaja con la formacion inicial e continuada de profesores, incorporar nuevos elementos formativos a partir de las referencias cognitivas que direccionan los esquemas de accion de los profesores en la constituicion de un cuerpo de saberes y practicas concernientes a la accion docente que permita que la experiencia del cotidiano pueda ser incorporada de forma critica en la practica escolar","PeriodicalId":285770,"journal":{"name":"Publicatio Uepg: Ciencias Humanas, Ciencias Sociais Aplicadas, Linguistica, Letras E Artes","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2008-06-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"19","resultStr":"{\"title\":\"O papel da estatistica na leitura do mundo: o letramento estatistico\",\"authors\":\"I. Cazorla, F. Castro\",\"doi\":\"10.5212/PUBLICATIOHUM.V.16I1.045053\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Las informaciones estadisticas permean la vida de los ciudadanos y muchas de esas acaban influenciando sus decisiones. Sin embargo, esas informaciones pueden contener trampas que un cuidadano comun no consige desconfiar, ni desarmar porque no tiene conocimientos basicos de Estadistica. En este sentido, la inclusion de los conceptos basicos de Estadistica y Probabilidades en el curriculo de la educacion primaria y secudaria, a traves de los Parametros Curriculares Nacionales, posibilita un gran avanzo en la formacion para la ciudadania. Para tanto, se hace necesario repensar la formacion profesional de los professores para que ellos puedan tomar una actitud de reflexion y propongan nuevos enfoques educativos en el proceso del trabajo docente, lo que revela la complejidad que envuelve la accion de ensenar y aprender la lectura matematica en la classe. Asi, es indispensable para quien trabaja con la formacion inicial e continuada de profesores, incorporar nuevos elementos formativos a partir de las referencias cognitivas que direccionan los esquemas de accion de los profesores en la constituicion de un cuerpo de saberes y practicas concernientes a la accion docente que permita que la experiencia del cotidiano pueda ser incorporada de forma critica en la practica escolar\",\"PeriodicalId\":285770,\"journal\":{\"name\":\"Publicatio Uepg: Ciencias Humanas, Ciencias Sociais Aplicadas, Linguistica, Letras E Artes\",\"volume\":\"16 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2008-06-21\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"19\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Publicatio Uepg: Ciencias Humanas, Ciencias Sociais Aplicadas, Linguistica, Letras E Artes\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.5212/PUBLICATIOHUM.V.16I1.045053\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Publicatio Uepg: Ciencias Humanas, Ciencias Sociais Aplicadas, Linguistica, Letras E Artes","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5212/PUBLICATIOHUM.V.16I1.045053","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 19

摘要

统计信息渗透到公民的生活中,其中许多信息最终影响他们的决定。然而,这些信息可能包含一些陷阱,普通公民无法怀疑或解除这些陷阱,因为他们没有基本的统计知识。从这个意义上说,将统计和概率的基本概念纳入小学和中学教育的课程,通过国家课程参数,可以在公民教育方面取得重大进展。应当考虑编队飞行,到以专业的态度,使他们可以reflexion并提名新的教育方法在教学工作进程,揭示了复杂性,包络行动吗和学习matematica在classe阅读。这样,至关重要的是,对于那些与编队飞行持续初次培训教师、引入新的元素引用起direccionan行动模式的认知老师在constituicion身体有关知识和实践教育行动能够建在日常的经验可以批评的方式在学校练习
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
O papel da estatistica na leitura do mundo: o letramento estatistico
Las informaciones estadisticas permean la vida de los ciudadanos y muchas de esas acaban influenciando sus decisiones. Sin embargo, esas informaciones pueden contener trampas que un cuidadano comun no consige desconfiar, ni desarmar porque no tiene conocimientos basicos de Estadistica. En este sentido, la inclusion de los conceptos basicos de Estadistica y Probabilidades en el curriculo de la educacion primaria y secudaria, a traves de los Parametros Curriculares Nacionales, posibilita un gran avanzo en la formacion para la ciudadania. Para tanto, se hace necesario repensar la formacion profesional de los professores para que ellos puedan tomar una actitud de reflexion y propongan nuevos enfoques educativos en el proceso del trabajo docente, lo que revela la complejidad que envuelve la accion de ensenar y aprender la lectura matematica en la classe. Asi, es indispensable para quien trabaja con la formacion inicial e continuada de profesores, incorporar nuevos elementos formativos a partir de las referencias cognitivas que direccionan los esquemas de accion de los profesores en la constituicion de un cuerpo de saberes y practicas concernientes a la accion docente que permita que la experiencia del cotidiano pueda ser incorporada de forma critica en la practica escolar
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信