儿童的权利来自他们的声音。政治承认面临的挑战

M. Muñoz Rodríguez, Roxana Vuanello
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摘要

30多年前,《儿童权利国际公约》加强了儿童权利的扩大,这促使我们审查儿童权利在9至12岁儿童中的当前意义。本研究的目的是确定一种方法,在这种方法中,研究对象被认为是一种定性方法。男孩和女孩在阿根廷的两所公立学校上学。结果表明的感想开进《公约》承认的权利,没有出现丰富感官有的已经存在,它的许多个人,集体权利不仅和我们拦截我们长大成人,在理解和与儿童互动的途径。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Los derechos de la niñez desde sus voces. Desafíos para su reconocimiento político
La ampliación de derechos de la niñez fortalecida hace más de 30 años por la Convención Internacional de los derechos del niño nos lleva a revisar las significaciones actuales de sus derechos en niñes, niños y niñas de 9 a 12 años de edad. Para esto se realizó un estudio de método mixto anidado con predominio de componente cualitativo. Los niños, niñas y niñes asistían a dos escuelas públicas de Argentina. Los resultados muestran que sus reflexiones avanzan hacia el reconocimiento de derechos que no aparecen en la Convención y enriquecen sentidos de algunos ya presentes, entienden muchos de los derechos como colectivos y no sólo individuales, y nos interpela a quienes transitamos la adultez en las maneras de comprender e interactuar con la niñez.
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