Fatma Serpil Yerli̇, G. Gündüz
{"title":"Türkiye’de Değerler Eğitimi Araştırmalarına Genel Bakış: Metasentez Çalışması","authors":"Fatma Serpil Yerli̇, G. Gündüz","doi":"10.47140/kusbder.1219907","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu çalışmada Türkiye’de 2018-2022 yılları arasında eğitimde değerler eğitimi konusunda yapılmış çalışmaların metasentez yoluyla incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırma nitel araştırma yaklaşımına dayalı olarak desenlenmiştir. Yapılan analizler sonucunda ele alınan çalışmaların çoğunlukla ilkokul ve ortaokul kademesinde gerçekleştirildiği gözlemlenmiştir. Çalışmalarda araştırma yöntemi olarak %85 oranında nitel; %15 oranında ise karma modelin kullanıldığı sonucu ortaya çıkmıştır. Araştırmanın çalışma gruplarına yönelik bulgularında; araştırmaya dâhil edilen çalışmaların %50’sinin çalışma grubunda birey odaklı çalışmalar yer alırken, %50’si gibi eşit bir oranda ise doküman odaklı çalışmalar yer almaktadır. Çalışmaların konu alanları analiz edildiğinde “Değer Öğretim Yaklaşımları”, “Bir Değere Özgü İnceleme”, “Değer Sınıflamaları”, “Değer Öncelikleri”, “Program İncelemesi”, “Farklı Materyal Türleri İncelemesi”, “Değer Eğitimini Etkileyen Faktörler”, “Karşılaşılan Sorunlar/Güçlükler”, “Okul ve Sınıf İçi Yapılan Uygulamalar” ile ilgili konulara sıklıkla yer verildiği görülmektedir. İncelenen araştırmalarda en fazla bulgunun ortaya konulduğu alan “Değer Eğitimini Etkileyen Faktörler” alanıdır. Bu tema altında ise çoğunlukla aile, çevre, medya ve okul-aile iş birliğinin etkisi konuları vurgulanmaktadır.","PeriodicalId":424181,"journal":{"name":"Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47140/kusbder.1219907","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

在本研究中,旨在通过元综合法考察2018-2022年间土耳其教育中有关价值观教育的研究。研究设计基于定性研究方法。分析结果表明,这些研究大多是在中小学阶段进行的。结论是 85% 的研究采用了定性研究方法,15% 的研究采用了混合模式。在研究的研究组中,有 50%的研究包括以个人为导向的研究,而以文件为导向的研究也占了 50%。从研究的主题领域分析,"价值教学方法"、"价值专项考查"、"价值分类"、"价值优先"、"课程考查"、"不同类型材料的考查"、"影响价值教育的因素"、"遇到的问题/困难"、"学校和课堂实践 "等主题经常出现。"影响价值教育的因素 "是分析研究中发现最多的领域。在这一主题下,家庭、环境、媒体和学校-家庭合作的影响得到了强调。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Türkiye’de Değerler Eğitimi Araştırmalarına Genel Bakış: Metasentez Çalışması
Bu çalışmada Türkiye’de 2018-2022 yılları arasında eğitimde değerler eğitimi konusunda yapılmış çalışmaların metasentez yoluyla incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırma nitel araştırma yaklaşımına dayalı olarak desenlenmiştir. Yapılan analizler sonucunda ele alınan çalışmaların çoğunlukla ilkokul ve ortaokul kademesinde gerçekleştirildiği gözlemlenmiştir. Çalışmalarda araştırma yöntemi olarak %85 oranında nitel; %15 oranında ise karma modelin kullanıldığı sonucu ortaya çıkmıştır. Araştırmanın çalışma gruplarına yönelik bulgularında; araştırmaya dâhil edilen çalışmaların %50’sinin çalışma grubunda birey odaklı çalışmalar yer alırken, %50’si gibi eşit bir oranda ise doküman odaklı çalışmalar yer almaktadır. Çalışmaların konu alanları analiz edildiğinde “Değer Öğretim Yaklaşımları”, “Bir Değere Özgü İnceleme”, “Değer Sınıflamaları”, “Değer Öncelikleri”, “Program İncelemesi”, “Farklı Materyal Türleri İncelemesi”, “Değer Eğitimini Etkileyen Faktörler”, “Karşılaşılan Sorunlar/Güçlükler”, “Okul ve Sınıf İçi Yapılan Uygulamalar” ile ilgili konulara sıklıkla yer verildiği görülmektedir. İncelenen araştırmalarda en fazla bulgunun ortaya konulduğu alan “Değer Eğitimini Etkileyen Faktörler” alanıdır. Bu tema altında ise çoğunlukla aile, çevre, medya ve okul-aile iş birliğinin etkisi konuları vurgulanmaktadır.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信