大学生焦虑的患病率

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Metodologia: estudo transversal, quantitativo, no qual foi incluída uma amostra por conveniência, incluindo 181 acadêmicos de ambos os sexos, compreendendo todas as faixas etárias, matriculadas regularmente em uma instituição de ensino superior localizada no noroeste do Paraná. Este estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa do Centro Universitário de Maringá – UNICESUMAR sob o parecer número 1.627.138. Foi utilizado um questionário semiestruturado pelos pesquisadores com os dados pessoais (idade, sexo e estado civil) e presença de ansiedade (sim/não). Os dados foram tabulados e tratados no software Microsoft Excel versão 2010 por meio da estatística descritiva. Resultados: a média de idade foi de 20,9±3,9 anos e a maioria (82%) era do sexo feminino, solteiro (92%) e a prevalência de ansiedade foi de 81% na população estudada. Conclusão: a ansiedade teve alta prevalência nos estudantes pesquisados. Nesse sentido, se faz importante identificar a prevalência de ansiedade de estudantes universitários a fim de planejar intervenções para melhorar a relação ansiedade e ensino-aprendizagem, bem como, desenvolver e implantar ações de promoção da saúde específicas para estes grupos.\nPalavras-chave: Estudantes Universitários; Transtornos de Ansiedade; Promoção da Saúde.","PeriodicalId":391637,"journal":{"name":"Revista Científica JOPEF","volume":"1934 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-10-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PREVALÊNCIA DE ANSIEDADE EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS\",\"authors\":\"\",\"doi\":\"10.34059/ciejop.2019v28i1-12\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Introdução: os desafios acadêmicos do ambiente universitário exigem diversas mudanças e adaptações na rotina e nos hábitos de vida dos alunos, o que pode predispor à ansiedade, estresse e até depressão. 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摘要

简介:大学环境的学术挑战要求学生在日常生活和生活习惯上做出一些改变和适应,这可能会导致焦虑、压力甚至抑郁。在影响健康的各种情况中,焦虑是这一群体中最普遍的症状。很明显,在进入高等教育的这一刻,这种过渡产生焦虑,这取决于基本周期的结构,课程的制定,学生可获得的时间表和需求的数量,以及每个学生的个人特征。目的:确定西北parana大学中心学生焦虑的患病率。方法:横断面定量研究,为方便起见,包括181名男女学者,包括所有年龄组,定期在位于parana西北部的一所高等教育机构注册。本研究由Centro universitario de maringa - UNICESUMAR伦理与研究委员会批准,意见编号为1.627.138。研究人员使用半结构化问卷,包括个人数据(年龄、性别和婚姻状况)和焦虑(是/否)。数据被制成表格,并在Microsoft Excel 2010版本中使用描述性统计进行处理。结果:平均年龄20.9±3.9岁,多数(82%)为女性,单身(92%),焦虑患病率为81%。结论:焦虑在受访学生中患病率较高。从这个意义上说,确定大学生焦虑的患病率是很重要的,以便计划干预措施,以改善焦虑与教与学的关系,以及制定和实施针对这些群体的健康促进行动。关键词:大学生;焦虑症;促进健康。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
PREVALÊNCIA DE ANSIEDADE EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
Introdução: os desafios acadêmicos do ambiente universitário exigem diversas mudanças e adaptações na rotina e nos hábitos de vida dos alunos, o que pode predispor à ansiedade, estresse e até depressão. Dentre diversas condições que interferem a saúde, a ansiedade é um sintoma de maior prevalência neste grupo. Já está evidenciado que este momento ao ingressar o ensino superior, esta transição gera ansiedade dependendo da estrutura do ciclo básico, da formulação da grade curricular, dos horários disponibilizados para os alunos e do número de demandas, além disso, das características individuais de cada aluno. Objetivo: identificar a prevalência de ansiedade em estudantes de um Centro Universitário no Noroeste do Paraná. Metodologia: estudo transversal, quantitativo, no qual foi incluída uma amostra por conveniência, incluindo 181 acadêmicos de ambos os sexos, compreendendo todas as faixas etárias, matriculadas regularmente em uma instituição de ensino superior localizada no noroeste do Paraná. Este estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa do Centro Universitário de Maringá – UNICESUMAR sob o parecer número 1.627.138. Foi utilizado um questionário semiestruturado pelos pesquisadores com os dados pessoais (idade, sexo e estado civil) e presença de ansiedade (sim/não). Os dados foram tabulados e tratados no software Microsoft Excel versão 2010 por meio da estatística descritiva. Resultados: a média de idade foi de 20,9±3,9 anos e a maioria (82%) era do sexo feminino, solteiro (92%) e a prevalência de ansiedade foi de 81% na população estudada. Conclusão: a ansiedade teve alta prevalência nos estudantes pesquisados. Nesse sentido, se faz importante identificar a prevalência de ansiedade de estudantes universitários a fim de planejar intervenções para melhorar a relação ansiedade e ensino-aprendizagem, bem como, desenvolver e implantar ações de promoção da saúde específicas para estes grupos. Palavras-chave: Estudantes Universitários; Transtornos de Ansiedade; Promoção da Saúde.
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