Otimização discreta com grafos no Ensino Médio

O objetivo desse artigo e apresentar o desenho de um produto educacional sobre combinatoria e otimizacao, a partir de tarefas envolvendo otimizacao discreta com Grafos, voltado a sala de aula de matematica do Ensino Medio. Para isso, discutiremos as tres etapas de desenvolvimento desse produto, que foram: (i) formulacao de tarefas a partir de estudos recentes em educacao matematica e das recomendacoes dos principais documentos curriculares vigentes no Brasil, aliadas as experiencias curriculares de Portugal, Espanha e Franca sobre o tema, incluindo livros didaticos; (ii) implementacao das tarefas com alunos de uma escola publica estadual na cidade Rio de Janeiro, Brasil; (iii) elaboracao de um material didatico para alunos – produto educacional – a partir dos resultados das etapas anteriores, incluindo uma investigacao dos significados e conhecimentos produzidos pelos estudantes na fase de implementacao.