طراحی و تدوین مدل بازاحیای بنگاه‌های‌ صنعتی ‌راکد (مورد مطالعه: استان کرمانشاه)

Journal of Industrial Management Perspective Pub Date : 2016-10-01 DOI:10.52547/JIMP.9.4.63

غلامعلی یوسلیانی, محمدرضا بهرنگی, حمیدرضا آراسته, بیژن عبدالهی

{"title":"طراحی و تدوین مدل بازاحیای بنگاه‌های‌ صنعتی ‌راکد (مورد مطالعه: استان کرمانشاه)","authors":"غلامعلی یوسلیانی, محمدرضا بهرنگی, حمیدرضا آراسته, بیژن عبدالهی","doi":"10.52547/JIMP.9.4.63","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدف اصلی مطالعه حاضر، طراحی و تدوین شاخص‌های ارزیابی عملکرد پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش است. این پژوهش با رویکرد کیفی و با استفاده از روش تحلیل محتوا انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش شامل همه اعضای هیئت علمی و کارشناسان پژوهشگاه و نیز همه اسناد منتشر شده در حوزه پژوهش در آموزش و پرورش بودند. 8 نفر از افراد با روش نمونه‌گیری هدفمند تا رسیدن به اشباع نظری انتخاب شدند. همچنین همه اسناد مرتبط شناسایی ‌شده (40 سند) نیز، به‌عنوان نمونه پژوهش، مطالعه و بررسی شدند. داده‌های پژوهش با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاریافته و فرم تحلیل محتوای اسناد و مصاحبه‌ها جمع‌آوری شدند. با توجه به کدهای استخراج ‌شده از تحلیل محتوای مصاحبه‌ها و اسناد، تعداد 111 شاخص تدوین شد. این شاخص‌ها در جلسه‌ای با حضور پنج نفر از مصاحبه‌شوندگان، بررسی و تعداد 32 شاخص حذف شد. شاخص‌های تدوین ‌شده در مقوله‌های مختلفی دسته‌بندی شدند. برون‌دادها و دستاوردها با 19 شاخص، پیامدها با 10 شاخص، منابع و تسهیلات با 6 شاخص و آموزش و توانمندسازی نیز با 5 شاخص؛ ازجمله مقوله‌های ارزیابی عملکرد پژوهشگاه است.","PeriodicalId":303885,"journal":{"name":"Journal of Industrial Management Perspective","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2016-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"طراحی و تدوین مدل بازاحیای بنگاه‌های‌ صنعتی ‌راکد (مورد مطالعه: استان کرمانشاه)\",\"authors\":\"غلامعلی یوسلیانی, محمدرضا بهرنگی, حمیدرضا آراسته, بیژن عبدالهی\",\"doi\":\"10.52547/JIMP.9.4.63\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"هدف اصلی مطالعه حاضر، طراحی و تدوین شاخص‌های ارزیابی عملکرد پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش است. این پژوهش با رویکرد کیفی و با استفاده از روش تحلیل محتوا انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش شامل همه اعضای هیئت علمی و کارشناسان پژوهشگاه و نیز همه اسناد منتشر شده در حوزه پژوهش در آموزش و پرورش بودند. 8 نفر از افراد با روش نمونه‌گیری هدفمند تا رسیدن به اشباع نظری انتخاب شدند. همچنین همه اسناد مرتبط شناسایی ‌شده (40 سند) نیز، به‌عنوان نمونه پژوهش، مطالعه و بررسی شدند. داده‌های پژوهش با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاریافته و فرم تحلیل محتوای اسناد و مصاحبه‌ها جمع‌آوری شدند. با توجه به کدهای استخراج ‌شده از تحلیل محتوای مصاحبه‌ها و اسناد، تعداد 111 شاخص تدوین شد. این شاخص‌ها در جلسه‌ای با حضور پنج نفر از مصاحبه‌شوندگان، بررسی و تعداد 32 شاخص حذف شد. شاخص‌های تدوین ‌شده در مقوله‌های مختلفی دسته‌بندی شدند. برون‌دادها و دستاوردها با 19 شاخص، پیامدها با 10 شاخص، منابع و تسهیلات با 6 شاخص و آموزش و توانمندسازی نیز با 5 شاخص؛ ازجمله مقوله‌های ارزیابی عملکرد پژوهشگاه است.\",\"PeriodicalId\":303885,\"journal\":{\"name\":\"Journal of Industrial Management Perspective\",\"volume\":\"40 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2016-10-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of Industrial Management Perspective\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.52547/JIMP.9.4.63\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Industrial Management Perspective","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52547/JIMP.9.4.63","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

هدف اصلی مطالعه حاضر، طراحی و تدیون شاخصهای ارزیابی عملکرد پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش است.این پژوهش با رویکرد کیفی و با استفاده از روش تحلیل محتوا انجام گرفته است.جامعه آماری پژوهش شامل همه اعضای هیئت علمی وکارشناسان پژوهشگاه و نیز همه اسناد منتشر شده در حوزه پژوهش در آموزش و پرورش بودند.8 نفر از افراد با روش نمونهگیری هدفمند تا رسیدن به اشباع نظری انتخاب شدند.همچنین همه اسناد مرتبط شناسای شده (40 سند) نیز، بهعنوان نمونه پژوهش، مطالعه و برسی شدند.دادههای پژوهش با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاریافته و فرم تحلیل محتوای اسناد و مصاحبهها جمعآوری شدند.با توجه به کدهای استخراج شده از تحلیل محتوای مصاحبهها و اسناد، تعداد 111 شاخص تدوین شد.این شاخصها در جلسهای با حضور پنج نفر از مصاحبهشوندگان، بررسی و تعداد 32 شاخص حذف شد.شاخصهای تدوین شده در مقولهای مختلفی دستهبندی شدند.بروندادها و دستاوردها با 19 شاخص، پیامدها با 10 شاخص، منابع و تسهیلات با 6 شاخص و آموزش و توانمندسازی نیز با 5 شاخص؛ ازجمله مقولهای ارزیابی عملکرد پژوهشگاه است.

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

طراحی و تدوین مدل بازاحیای بنگاه‌های‌ صنعتی ‌راکد (مورد مطالعه: استان کرمانشاه)

هدف اصلی مطالعه حاضر، طراحی و تدوین شاخص‌های ارزیابی عملکرد پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش است. این پژوهش با رویکرد کیفی و با استفاده از روش تحلیل محتوا انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش شامل همه اعضای هیئت علمی و کارشناسان پژوهشگاه و نیز همه اسناد منتشر شده در حوزه پژوهش در آموزش و پرورش بودند. 8 نفر از افراد با روش نمونه‌گیری هدفمند تا رسیدن به اشباع نظری انتخاب شدند. همچنین همه اسناد مرتبط شناسایی ‌شده (40 سند) نیز، به‌عنوان نمونه پژوهش، مطالعه و بررسی شدند. داده‌های پژوهش با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاریافته و فرم تحلیل محتوای اسناد و مصاحبه‌ها جمع‌آوری شدند. با توجه به کدهای استخراج ‌شده از تحلیل محتوای مصاحبه‌ها و اسناد، تعداد 111 شاخص تدوین شد. این شاخص‌ها در جلسه‌ای با حضور پنج نفر از مصاحبه‌شوندگان، بررسی و تعداد 32 شاخص حذف شد. شاخص‌های تدوین ‌شده در مقوله‌های مختلفی دسته‌بندی شدند. برون‌دادها و دستاوردها با 19 شاخص، پیامدها با 10 شاخص، منابع و تسهیلات با 6 شاخص و آموزش و توانمندسازی نیز با 5 شاخص؛ ازجمله مقوله‌های ارزیابی عملکرد پژوهشگاه است.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Journal of Industrial Management Perspective

自引率

0.00%

发文量