D. C. M. Santos, Raphaela Delmondes do Nascimento, J. M. Aquino, W. S. S. Silva Junior, M. C. V. Lima, G. Lisbôa, I. J. S. Almeida
{"title":"数字技术在护理本科项目学习中的应用","authors":"D. C. M. Santos, Raphaela Delmondes do Nascimento, J. M. Aquino, W. S. S. Silva Junior, M. C. V. Lima, G. Lisbôa, I. J. S. Almeida","doi":"10.5753/ctrle.2019.8907","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Inovações têm surgido no contexto dos métodos de ensino-aprendizagem, sob influência de pesquisas e modelos comportamentais provenientes da educação, da neurociência e da psicologia. Destaca-se neste cenário, os métodos de aprendizagem ativa, em que o papel do professor passa a ser de um mediador do aprendizado, enquanto o aluno assume o papel de protagonista do processo de aquisição de seu próprio conhecimento.","PeriodicalId":293892,"journal":{"name":"EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: TECNOLOGIA E ENSINO","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-12-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"TECNOLOGIA DIGITAL NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS EM CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM\",\"authors\":\"D. C. M. Santos, Raphaela Delmondes do Nascimento, J. M. Aquino, W. S. S. Silva Junior, M. C. V. Lima, G. Lisbôa, I. J. S. Almeida\",\"doi\":\"10.5753/ctrle.2019.8907\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Inovações têm surgido no contexto dos métodos de ensino-aprendizagem, sob influência de pesquisas e modelos comportamentais provenientes da educação, da neurociência e da psicologia. Destaca-se neste cenário, os métodos de aprendizagem ativa, em que o papel do professor passa a ser de um mediador do aprendizado, enquanto o aluno assume o papel de protagonista do processo de aquisição de seu próprio conhecimento.\",\"PeriodicalId\":293892,\"journal\":{\"name\":\"EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: TECNOLOGIA E ENSINO\",\"volume\":\"16 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-12-02\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: TECNOLOGIA E ENSINO\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.5753/ctrle.2019.8907\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: TECNOLOGIA E ENSINO","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5753/ctrle.2019.8907","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
TECNOLOGIA DIGITAL NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS EM CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
Inovações têm surgido no contexto dos métodos de ensino-aprendizagem, sob influência de pesquisas e modelos comportamentais provenientes da educação, da neurociência e da psicologia. Destaca-se neste cenário, os métodos de aprendizagem ativa, em que o papel do professor passa a ser de um mediador do aprendizado, enquanto o aluno assume o papel de protagonista do processo de aquisição de seu próprio conhecimento.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
