2018年韩国马邦区SMK/SMA体育及健康教师表现调查

Alzuchri Putra, Risfandi Setyawan
{"title":"2018年韩国马邦区SMK/SMA体育及健康教师表现调查","authors":"Alzuchri Putra, Risfandi Setyawan","doi":"10.36379/corner.v1i1.56","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan hanya untuk mengetahui tentang Kinerja Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan di SMK Swasta Se-Kecamatan Sumobito Kabupaten Jombang. Penelitian ini akan memaparkan bagaimana Kinerja Guru Pendidikan Jasmani tingkat SMK/SMA sederajat Se-Kecamatan Sumobito Kabupaten Jombang. Sampel dalam penelitian ini ada 7 guru SMA/SMK sedrajad yang ada pada wilayah kecamatan sumobito. Teknik penelitian dalam hal ini menggunakan teknik observasi dengan menggunakan instrument penilaian kinerja guru. Setelah dicermati dari keempat kompetensi ini memiliki perbedaan yang tidak begitu jauh, namun dari keempat kompetensi ini yang mendapatkan nilai total paling rendah adalah kompetensi profesional yang hanya mendapatkan nilai total 69,64. Dimana guru Penjasorkes pada kompetensi tersebut kebanyakan hanya terpenuhi sebagian. Melihat hasil yang diperoleh tersebut, dapat diasumsikan bahwa guru Penjasorkes kurang dalam menggunakan alat bantu mengajar dan audio visual (TIK), guru Penjasorkes juga dinilai masih kurang dalam program pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB). Salah satu faktor yang mempengaruhi kinerja guru adalah professional dalam mendidik dan mencerdaskan bangsa, oleh sebab itu guru dituntut untuk lebih meningkatkan kinerjanya agar kualitas guru dan anak didiknya menjadi lebih baik. Sedangkan untuk nilai total tertinggi adalah kompetensi kepribadian yang mendapatkan nilai total 87,5.","PeriodicalId":170686,"journal":{"name":"Corner: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-09-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"SURVEI KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAH RAGA DAN KESEHATAN DI SMK/SMA SEDERAJAT SE-KECAMATAN SUMOBITO KABUPATEN JOMBANG TAHUN 2018\",\"authors\":\"Alzuchri Putra, Risfandi Setyawan\",\"doi\":\"10.36379/corner.v1i1.56\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan hanya untuk mengetahui tentang Kinerja Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan di SMK Swasta Se-Kecamatan Sumobito Kabupaten Jombang. Penelitian ini akan memaparkan bagaimana Kinerja Guru Pendidikan Jasmani tingkat SMK/SMA sederajat Se-Kecamatan Sumobito Kabupaten Jombang. Sampel dalam penelitian ini ada 7 guru SMA/SMK sedrajad yang ada pada wilayah kecamatan sumobito. Teknik penelitian dalam hal ini menggunakan teknik observasi dengan menggunakan instrument penilaian kinerja guru. Setelah dicermati dari keempat kompetensi ini memiliki perbedaan yang tidak begitu jauh, namun dari keempat kompetensi ini yang mendapatkan nilai total paling rendah adalah kompetensi profesional yang hanya mendapatkan nilai total 69,64. Dimana guru Penjasorkes pada kompetensi tersebut kebanyakan hanya terpenuhi sebagian. Melihat hasil yang diperoleh tersebut, dapat diasumsikan bahwa guru Penjasorkes kurang dalam menggunakan alat bantu mengajar dan audio visual (TIK), guru Penjasorkes juga dinilai masih kurang dalam program pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB). Salah satu faktor yang mempengaruhi kinerja guru adalah professional dalam mendidik dan mencerdaskan bangsa, oleh sebab itu guru dituntut untuk lebih meningkatkan kinerjanya agar kualitas guru dan anak didiknya menjadi lebih baik. Sedangkan untuk nilai total tertinggi adalah kompetensi kepribadian yang mendapatkan nilai total 87,5.\",\"PeriodicalId\":170686,\"journal\":{\"name\":\"Corner: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga\",\"volume\":\"20 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-09-03\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Corner: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36379/corner.v1i1.56\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Corner: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36379/corner.v1i1.56","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本研究旨在了解琼邦区私人SMK - Sumobito地区的体育、体育和健康教师的表现。这项研究将展示SMK/高中体育教师的表现如何与Jombang地区Sumobito地区平等。该研究的样本包括7名高中教师/SMK sedrajad在sumobito区的人。这方面的研究技术采用了教师绩效评估工具的观察技术。考虑到这四种能力的差别并没有那么大,但这四种获得最低总价值的能力中,只有职业能力才得到69.64分。在那里,看护者的能力大多只是部分满足。鉴于所取得的成果,可以假设看护者的教师缺乏教学工具和视听设备(TIK),看护者也被认为缺乏可持续职业发展计划(cia)。影响教师表现的一个因素是对国家的教育和启迪,因此要求教师提高他们的表现,使教师和儿童变得更好。而总价值的最终价值是人格能力的总成绩为87.5。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
SURVEI KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAH RAGA DAN KESEHATAN DI SMK/SMA SEDERAJAT SE-KECAMATAN SUMOBITO KABUPATEN JOMBANG TAHUN 2018
Penelitian ini bertujuan hanya untuk mengetahui tentang Kinerja Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan di SMK Swasta Se-Kecamatan Sumobito Kabupaten Jombang. Penelitian ini akan memaparkan bagaimana Kinerja Guru Pendidikan Jasmani tingkat SMK/SMA sederajat Se-Kecamatan Sumobito Kabupaten Jombang. Sampel dalam penelitian ini ada 7 guru SMA/SMK sedrajad yang ada pada wilayah kecamatan sumobito. Teknik penelitian dalam hal ini menggunakan teknik observasi dengan menggunakan instrument penilaian kinerja guru. Setelah dicermati dari keempat kompetensi ini memiliki perbedaan yang tidak begitu jauh, namun dari keempat kompetensi ini yang mendapatkan nilai total paling rendah adalah kompetensi profesional yang hanya mendapatkan nilai total 69,64. Dimana guru Penjasorkes pada kompetensi tersebut kebanyakan hanya terpenuhi sebagian. Melihat hasil yang diperoleh tersebut, dapat diasumsikan bahwa guru Penjasorkes kurang dalam menggunakan alat bantu mengajar dan audio visual (TIK), guru Penjasorkes juga dinilai masih kurang dalam program pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB). Salah satu faktor yang mempengaruhi kinerja guru adalah professional dalam mendidik dan mencerdaskan bangsa, oleh sebab itu guru dituntut untuk lebih meningkatkan kinerjanya agar kualitas guru dan anak didiknya menjadi lebih baik. Sedangkan untuk nilai total tertinggi adalah kompetensi kepribadian yang mendapatkan nilai total 87,5.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信