أ.د. ناصر السيد عبد الحميد عبيدة, أکرم إبراهيم السيد قحوف
{"title":"拟议的教学多样化战略,以发展识字和算术技能,并在综合小学学生中学习阿拉伯语和数学的倾向。","authors":"أ.د. ناصر السيد عبد الحميد عبيدة, أکرم إبراهيم السيد قحوف","doi":"10.21608/ncerd.2022.115419.1011","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":401843,"journal":{"name":"مجلة البحث التربوي","volume":"83 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"استراتيجية مقترحة قائمة على تنويع التدريس لتنمية مهارات القرائية والحسابية والميول نحو تعلم اللغة العربية والرياضيات لدى تلاميذ المدارس الابتدائية الدامجة\",\"authors\":\"أ.د. ناصر السيد عبد الحميد عبيدة, أکرم إبراهيم السيد قحوف\",\"doi\":\"10.21608/ncerd.2022.115419.1011\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":401843,\"journal\":{\"name\":\"مجلة البحث التربوي\",\"volume\":\"83 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"مجلة البحث التربوي\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/ncerd.2022.115419.1011\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة البحث التربوي","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/ncerd.2022.115419.1011","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
استراتيجية مقترحة قائمة على تنويع التدريس لتنمية مهارات القرائية والحسابية والميول نحو تعلم اللغة العربية والرياضيات لدى تلاميذ المدارس الابتدائية الدامجة