世界动物卫生组织(OMSA)的具体能力,要求兽医和动物技术专业的毕业生

F. R. Rochin Berumen, Heriberto Rodriguez- Frausto, Eduardo de J. Ruiz Fernández
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En la Universidad Autónoma de Zacatecas se estableció la metodología de análisis y debate sobre las competencias que el veterinario debe poseer con base en la información científica relativa a la salud animal conjuntamente con experiencia docente existente y preservando el enfoque propuesto por la OMSA. El trabajo supervisado por expertos en educación, acordó acercar el debate hacia un posible consenso con respecto al conocimiento sobre salud animal que debe perfilar al médico veterinario zootecnista. Los resultados emitidos desde las mesas de trabajo de las academias y ejes del plan de estudios concluyeron lo siguiente; las materias que debe contemplar el nuevo plan de estudios son: epidemiología, enfermedades transfronterizas de los animales, zoonosis, enfermedades emergentes y remergentes, programas de prevención y control de enfermedades, higiene de los alimentos, productos de uso veterinario, bienestar animal, legislación veterinaria y ética. 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摘要

世界动物卫生组织(OMSA)是一个政府间组织,负责管理世界各地的动物卫生。它包括流行病学、跨界动物疾病、人畜共患病、新发和复发疾病、疾病预防和控制方案等领域,这些领域的核心要素将建立围绕这一背景的专业能力。兽医教育致力于修订并将OMSA的具体能力纳入其课程。萨卡特卡斯自治大学根据与动物健康有关的科学信息,结合现有的教学经验,建立了关于兽医必须具备的能力的分析和辩论方法,并保留了OMSA提出的方法。在教育专家的监督下,这项工作同意使辩论更接近于就动物卫生知识达成可能的共识,这应该是兽医动物技术专家的特点。学院工作表和课程轴发布的结果得出以下结论:新课程的主题包括:流行病学、跨界动物疾病、人畜共患病、新发和复发疾病、疾病预防和控制方案、食品卫生、兽医产品、动物福利、兽医立法和伦理。此外,一般认证程序和沟通技巧是共识产生的其他能力,这有助于动物技术兽医的全面培训。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Competencias específicas de la Organización Mundial de Sanidad Animal (OMSA) fundamentales, que requiere el egresado de Medicina Veterinaria y Zootecnia
La Organización Mundial de Sanidad Animal (OMSA) es una organización intergubernamental encargada de regular la sanidad animal en el mundo. Se contemplan áreas como la epidemiología, enfermedades transfronterizas de los animales, zoonosis, enfermedades emergentes y remergentes, programas de prevención y control de enfermedades dentro de los elementos centrales desde los cuales se construirán las competencias de las profesiones que estén alrededor de ese contexto. La educación veterinaria está comprometida en revisar e incluir en su plan de estudios las competencias específicas de la OMSA. En la Universidad Autónoma de Zacatecas se estableció la metodología de análisis y debate sobre las competencias que el veterinario debe poseer con base en la información científica relativa a la salud animal conjuntamente con experiencia docente existente y preservando el enfoque propuesto por la OMSA. El trabajo supervisado por expertos en educación, acordó acercar el debate hacia un posible consenso con respecto al conocimiento sobre salud animal que debe perfilar al médico veterinario zootecnista. Los resultados emitidos desde las mesas de trabajo de las academias y ejes del plan de estudios concluyeron lo siguiente; las materias que debe contemplar el nuevo plan de estudios son: epidemiología, enfermedades transfronterizas de los animales, zoonosis, enfermedades emergentes y remergentes, programas de prevención y control de enfermedades, higiene de los alimentos, productos de uso veterinario, bienestar animal, legislación veterinaria y ética. Además, procedimientos generales de certificación y habilidades de comunicación fueron otras competencias que surgieron de los consensos, las cuales, contribuyen a la formación integral del médico veterinario zootecnista.
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